学校圣诞节活动方案-coco.docVIP

2013年育才培训圣诞节活动方案 活动目的 让学生了解有关圣诞节的知识；感受学习西方文化知识的快乐 加大对学校的宣传，扩大影响力和知名度； 活动时间 12月日 活动地点活动对象 活动形式 晚会互动的形式进行 流程 《Jingle Bells》《》 主持人：小朋友们，你们知道今天来参加的是什么节吗？有谁还知道，圣诞节是怎么来的吗？老师开始介绍圣诞节的由来。结合ppt中英文对照讲解。（提醒小朋友们认真听，接下来会有这方面的知识竞答） 3、圣诞英文单词教授： 主持人教授几个关于圣诞节的单词：Merry Christmas, Christmas tree, ……. 主持人：现在有哪位小朋友知道“圣诞快乐”这句话用英语怎么说吗？（Merry Christmas~~~）,Yes, you are right, follow me “Merry Christmas” ……(老师带读几遍)；老师让学生一个一个接龙对身边的同学说Merry Christmas。最后主持人让学生起立，教授歌曲《We wish you a merry Christmas.》,并带领学生集体表演一遍。 4、圣诞节知识问答： 主持人放音乐，学生开始传球，音乐停，主持人问拿到球的孩子问题； 5、抽奖环节：（三等奖名） 主持人：小朋友们现在想不想让圣诞老人给我们送礼物呢？主持人请圣诞老人抽奖。 游戏1：麦当劳 ；（备选游戏：神“抢”手） 抢凳子：主持人安排9个凳子，放音乐（Jingle bells），请10位孩子上来抢凳子，音乐停，没有抢到凳子的孩子回答关于圣诞的一个问题，或者说一句祝福外教的话语。淘汰完游戏继续，最后胜利者奖励一个小娃娃。 抽奖环节：（二等奖名） 游戏2：麦当劳 ；（备选游戏：开火车） 开火车 方法：游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。晚会结束，主持人致辞《Jingle Bells》Goodbye