如何规范书写汉字.docVIP

《如何规范书写汉字》专题讲座稿 罗山龙泉小学 陈绵绵 汉字和汉字文化作为传承中华文明的载体，以其独特的形态，深刻的内涵，享誉世界语林，是我们中华民族传统文化的瑰宝，是我们祖先智慧的结晶，是我们中华民族的骄傲。《新课程标准》也对小学生写字提出了明确要求：“学会写铅笔字和钢笔字、学习写毛笔字，养成良好的写字习惯。”并明确指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对提高学生的文化素养起着重要的作用，必须从小打好写字的基础。”一手好字能与人终身为伴，能使人终生受益，抓好写字教学，提高学生的写字水平意义重大。 一，强化书写规范汉字的意识 随着打印机的广泛使用，逐渐代替汉字的书写，很多学生都不够重视汉字的书写。于是，学生在书写汉字中出现很多不尽人意的现象：大量错别字；字迹潦草；字体大小不一，不端正；页面不整洁……因此，正确书写规范汉字已是一件迫在眉睫的事，学生要提高正确书写规范汉字的意识，明白写好每一个汉字是国民的基本素质，下定决心认认真真写好每一个汉字，真正成为规范汉字书写的示范员、宣传员，促进规范汉字书写活动的社会效益。 二、掌握部首和间架结构的书写规律 一个字的美感首先在于间架结构，而写好间架结构得从偏旁部首入手。应该先写好偏旁、部首，认真观察比较独体字成为偏旁、部首后发生的变化，发现其中的规律，从而写好整个字。 1、偏旁部首的书写：汉字是中华民族祖先智慧的结晶，它越来越不可代替地成为中华民族的象征。富于变化的汉字多由不同的偏旁部首进行空间组合，这些偏旁部首大多由独体字演变而来不仅要写好独体字，更要注重这些由独体字演变而来的偏旁部首，如：“好”字偏旁是“女”字旁，书写时应将“横”变为“提”,学生则易写成“好”。特殊字的变化，学生，反复提醒，才会起到良好的效果。、字笔顺规则：在年级课本中先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先中间后两边、先里头后封口的写字规则。要把握好书写规律笔画较多的汉字，也要加强汉字书写的综合。汉字间架结构表 ?结构方式 例字 间架比例 独体结构 米、日 　方正 品字形结构 品、森 　各部分相等 上下结构 思、华 　上下相等 霜、花 　上小下大 基、想 　上大下小 上中下结构 ? 意、 　上中下相等 褒、裹 　上中下不等 左右结构 村、联 　左右相等 伟、搞 　左窄右宽 刚、郭 　左宽右窄 左中右结构 ? 街、坳 　左中右相等 滩、傲 　左中右不等 全包围结构 圆、国 　全包围 半包围结构 医、叵 　左包右 庆、尾 　左上包右下 匀、句 　右上包左下 遍、建 　左下包右上 闻、闲 　上包下 函、凶 　下包上 对“田字格”的书写指导：小学生的‘空间’知觉能力差，初步学写字不知道如何下笔，写出来的字不是东倒西歪，就是“顶天立地”。学生用田字格书写，可以逐步提高学生的空间知觉精确度，帮助他们掌握汉字的间架结构能够写出满意、漂亮的汉字。