用对立统一观点看问题 教学案.docVIP

9.2 用对立统一的观点看问题 教学案 【课标要求】 理解矛盾分析法的普遍意义，具体问题具体分析，解决问题抓住主要矛盾 【学习目标】 1、识记主要矛盾和次要矛盾的含义、矛盾主要方面和次要方面的含义，具体问题具体分析的含义 2、理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面的辩证关系及其方法论，坚持两点论和重点论的统一 3、理解具体问题具体分析的重要性 【学习重点】 坚持两点论和重点论的统一；具体问题具体分析 【学习难点】 主要矛盾与矛盾主要方面的比较 环节一 自主学习 阅读教材，自主完成以下内容，然后小组内互相校对答案 1、主次矛盾辩证关系 （1）主要矛盾： 在 事物的发展过程中，处于 地位，对事物发展起 作用的矛盾。 （2）次要矛盾：在 事物的发展过程中,其他处于 地位，对事物发展 作用的矛盾。 （3）关系：二者相互 、相互 ，并且在 相互 。 （4）方法论：做事情，既要 ，又要 。 2、矛盾主次方面辩证关系 （1）主要方面：在 中，处于 地位，起 作用的方面。 （2）次要方面：在 中，处于 地位， 作用的方面。 （3）关系：二者相互 、相互 ，并在 相互 。 （4）方法论：看问题，既要 ，又要 。 3、坚持两点论与重点论的统一 （1）依据： （2）两点论是指： （3）重点论是指： （4）两点论与重点论的辩证关系： （5）坚持两点论与重点论的统一，要求： ；反对 。 4、具体问题具体分析 （1）含义及地位：在 指导下，具体的分析 ，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义 ，是马克思主义 。 （2）意义：是正确认识事物的 ，是正确解决矛盾的 。 环节二 合作探究 探究一 观看视频，分小组讨论： 1、你在学校生活中都遇到过哪些矛盾？这些矛盾的地位和作用都是一样的吗？ 2、请你就班上的某位同学作出全面的评价 探究二 结合图片及教材知识，小组合作探究，完成以下表格 关系 主要矛盾 主要方面 区 别 含义 作用 方法论 关键词 联系 环节三 知识构建 根据本节课所学内容，自主建立本框知识结构体系，填在下表中 环节四 随堂检测 1、选择题：（1）、（2） 2、材料分析：“看不起”的风景 运用两点论与重点论统一的方法，请谈一谈你是怎样看待凤凰门票涨价现象的？