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骂老师易,做家长难启点阅读 最近公众号中关于老师的话题很多,有《XX的家长群炸了:作为XX的家长,实在太悲催了!》,抱怨老师把很多教学责任转嫁给家长; 也有北京海淀中关村第二小学这样的名校发生“校园欺凌”事件在激烈争论。 家长们一边对学校和老师的要求不断提高,一边又对现实深感为难不知应对,有着深深的焦虑和无助。 家校关系有望和医患关系“媲美”,公说公有理,婆说婆有理。一方面在激烈的社会竞争环境下,家庭希望学校能够承担起教育和保护孩子的职责,让孩子不仅健康成长,还要出类拔萃;另一方面学校面对学生的复杂情况和家长的高要求无法与时俱进给出各方满意的方案,正在陷入吃力不讨好,怎么做都是错的境地。 我们当然希望老师都能像春风般温暖自己的孩子,让他们都能够获得阳光雨露般的滋养,不仅赢在起跑线,而且一直赢在人生路上。但现实是残酷的,优秀的老师并不比名医多,更别说在中国怎样实现教育公平还没有解决。 在之前我们介绍过一本绘本《尼尔森老师不见了》。 我们说“告诉孩子,每一个老师都是可爱的”。全世界的孩子都调皮,个性温柔甜美的尼尔森老师孩子们不买她的账,207教室的课堂纪律乱成一团糟。 于是,尼尔森老师化身成一位长得像巫婆的斯旺普老师,说一不二,凶得不得了。却使207教室的孩子们规矩了不少,在学习上也开始变得努力了。 绘本中,学生对温柔甜美的尼尔森老师和凶神恶煞的斯旺普老师同样是喜爱和怀念的。我们说,这本书的作者哈利·阿拉德凭着对人性的敏锐洞察,用想象力和幽默感描绘出学生与老师之间微妙的关系,作品蕴涵着爱心、机智和童趣 。但显然作者遗忘了一个角色——家长。如果把家长,特别是现阶段的中国家长加入这个故事中,会有什么样的结局? 在相关事实不清的情况下,我们无法针对具体的事件发表看法。在教育子女的过程中,家长怎样出处理好与老师的关系是教育孩子成才中十分重要的一个问题。 在社会风气非常污浊的大背景下,也有些老师素质不高,沾染了不良作风,用心不够,技艺不高,无法很好地履行教师的神圣职责。家长作为孩子的第一保护人,有责任为了孩子的未来进行抗争。 在和老师、学校的交往中,你有什么心得和体会可以和启点阅读的家长朋友们交流?欢迎在文末“写留言”处留言。 但我们相信绝大多数老师是具有良好的职业道德素质,也是很好相处的。 因为,我们和老师是有根本的共同目标,家长希望自己的子女成材,老师当然也希望自己的学生成材。有了这一共同目标就有了共同语言,就要合作与协调。 在与老师相处中,家长可以注意以下几点: 首先,要尊重老师,尊重老师的辛勤劳动,尊重老师的情感。 尊重和理解是人际交往中最好的润滑剂。“尊师重教”是我国的优良传统,家长更应注意这一点。在家长与孩子的谈话中也要尽量启发孩子理解老师,尊重老师。千万别在与孩子谈话中指责老师,评价老师的过失。相信每一个受到家长和学生尊重和理解的老师是会认真对待工作,认真教育学生的。家长与老师交往中千万别求全责备,一味地指责挑剔,那样就会纵容孩子的缺点。 其次,要正确认识自己的孩子,要认真听取老师的意见和建议。 对自己的孩子一定要客观、公正,要看到孩子的优点、长处,也要看到自己孩子的缺点、弱点,及时和老师沟通,共同教育和帮助。知子莫如父。家长只有正确认识自己的孩子,在此基础上和老师沟通,才能有利于老师充分了解孩子,有针对性地教育孩子。同时,家长别对老师提过多的要求,特别是不要提特别关照的要求,也不要和老师有物质上的交往。要认真理解老师对孩子的意见和看法,以及对家长的建议和要求,老师毕竟是教育的内行。 还有,要注意与老师交换意见的方式方法,不多事也不怕事,意思要表达清楚明确。 老师的教学方法不一定适合所有的人,但我们要积极适应。在与老师探讨中,善于调动或婉转暗示老师。一个有责任心和敬业精神的老师是会逐步改进方法的。还有课业负担过重的问题。可以主动与老师联系,说明自己子女的情况,酌情处理。对于个别老师的不正确作法,要敢于提出,善于坚持,确保就事论事,避免错误扩大化。 最后,我们家长要学会睿智地维护老师的权威。 金无足赤人无完人。作为老师,在教学和教育学生中,方式方法或多或少总有些家长不满意的地方。对此,家长要正确对待,学会睿智地化解矛盾和误会,家长切莫轻易把师生矛盾,家长与老师探讨中的不同意见和看法,统统的向孩子宣泄,或者轻易向学校领导反映。这会加深家长与老师的矛盾和误解。对孩子反映的问题,要了解清楚,别偏听偏信。家长要教育孩子常怀感恩之心,礼待老师。 诚然,孩子能够遇到一个德艺双馨的好老师非常幸运。但是,家长一定要明白,再好的老师他的班上也有差生;再差的老师,班上也有品学兼优的学生。 常言道:师傅领进门,修行在个人,这充分说明个人成长的决定因素还在于家庭和孩子。作为家长不能够去选择老师,但是却能够、也应该影响和带动好自己的孩子。 所以,决定孩子
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