第七课拥有财产的权利 (2).docVIP

八年级思想品德（下）学案 课题：第七课 拥有财产的权利 课型：新授课 主备：辛俊喜 审核：辛俊喜 时间：2010-4-1 班级 姓名 【学习目标】：知道财产所有权的涵义；法律保护公民合法财产的方式； 财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律救助。 【教学重点】：合法财产 、财产所有权 【教学难点】：当财产所有权受到侵害时怎么办？ 【教学方法】：情景设计法、活动教学法、案例分析法、小组合作交流法、 [ 第一课时] 第一框 财产属于谁 使用时间： 年 月 日 一、课前导入： （1分钟） 二、学生自学：（自主探究 交流质疑）（10分钟） 知识点一：合法财产及其所有权 1、财产归属的划分：① ② ③ 2、只有＿＿＿＿＿，才属于个人所有。公民的个人财产包括：＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿、＿＿＿和法律允许公民所有的＿＿＿＿＿以及其他合法财产。 3、什么是财产所有权？ 知识点二：法律保护合法财产的所有权 保护公民个人合法财产的重要意义：公民个人所有的合法财产，直接关系到 及其 的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的 。 切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的 ，激励其 、 ，具有重要意义。 2、如何保护公民合法财产的所有权？（方式） ① ② 3、当财产所有权受到侵害时怎么办？ 当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ①采用诉讼方式要求确认所有权 ②采用诉讼方式要求侵权者返还原物、赔偿损失 ③采用诉讼方式要求行政机关依法撤销裁决或予以行政赔偿 三、教师导学：（师生互动 精讲点拨）（15分钟） 板书设计： 四、课堂巩固：（5分钟） （一）请你判断： 1、捡拾到他人遗失物品，可以据为己有，不违法。（ ） 2、小明将自己的零花钱积攒起来，捐献给希望工程，是对自己合法财产行使使用权。（ ） 3、民事法律手段是保护公民合法财产及其所有权的的锐利武器。（ ） 4、社会上的财产都属于国家所有。（ ） 五、课后作业：（9分钟） （一）基础训练：单项选择题 １、我国法律规定：公民的合法财产受法律保护。下列属于合法财产的有（ ） ①民工李某把在施工时发现的明朝瓷器作为收藏品②小强上学途中拾到一个钱包，将之据为己 有③单位在过节的时候，发给职工200元奖金④马大妈在市场上买的古玩⑤小娜的存款扣除利息税后获得的利息 A．①②④⑤ B．①③④ C．③④⑤ D．②③④ 2、国家把保护公民的私有财产写进宪法，是因为 （ ） ①公民的私有财产是国家财产的重要组成部分②私有财产是公民正常生活的保证③私有财产 是公民个人赖以生存和发展的物质基础④国家保护公民的私有财产，有助于社会稳定和建设 A．①②③④ B．②③④ C．②④ D．①④ 3、一天，甘肃省某科研机构收到一张8万元的汇款单和一封信，汇款人署名“一位热爱大西北的北京人”，这位热爱大西北的北京人行使的是公民对自己的财产享有的A、占有权B、使用权 C、收益权 D、处分权A、B、经济手段C、D、A、 B、????? C、?? D、A、B、C、D、A．①②③④ B．②③④ C．②④ D．①④ （二）拓展延伸： 材料分析题 宁某在某市有一套住房，产权归其所有。2003年初，宁某去省城儿子家暂住，将自己的房子租给王某，租期3年。2006年7月房屋租期届满，宁某返回故里，要求王某腾房。王某以找不到其他住房为由，拒绝腾房。宁某只得同意王某再租一年，他们夫妇到女儿家暂住，一年后王某还不肯腾房。 王某拒不腾房，侵犯了宁某的什么权利？＿＿＿＿＿＿＿＿ 宁某该怎么办？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）本案如果要审理，需依据何种法律、采取什么方式追究侵权人的法律责任？ 八年级思想品德（下）学案 课题：第七课 拥有财产的权利 课型：新授课 主备：辛俊喜 审核：辛俊喜 时间：2010-4-1 班级 姓名 【学习目标】：遗产的涵义及其必备条件；法定继承人的范围、继承顺序；遗产 继承的方式；协商解决继承问题，继承权受到侵害要依法予以维护 【教学重点】：当继承权