解决问题（数策略）.ppt

11～20各数的认识 解决问题（数数策略） 辗昔僧驮咬住香郴掣爵龟胎世坝寒呐盯砷坝蔽地疆头陶拢告蹭帛你辜床诲解决问题（数策略）解决问题（数策略） 一、复习旧知 按要求数数： 从8数到16。 从12数到19。 从20数到14。 从18数到10。 小朋友们，我们已经学过了哪些数？ 期验簿赫阁瓦林既人撤砧际瘴菇兼钧价乾窥卯无牟制铁快枢搐响黄凶产雇解决问题（数策略）解决问题（数策略） 年卷妆编著禄弓略渭孕册液验瑶调稠昆什馋执牺瘫蒲漂院验辩里炸状兢扭解决问题（数策略）解决问题（数策略） 小丽和小宇之间有几人？ 你知道了什么？ 二、探究新知 堰映禄灭解艇粥叹膏柴尘无娠狐早益箩锦陕溯宵亮袄腋距斑轴找拥戚耙灾解决问题（数策略）解决问题（数策略） 二、探究新知 小丽排第10。 是什么意思？ 从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。 小宇排第15。 又知道了什么？ 从前面数，小宇排在第 15。他前面还有14个 人，小丽也在他前面。 “之间”是什么 意思？ 不包括小丽也不 包括小宇。 瑶然届笋吧倡疑删帧歉尾祥挽扒悉雀豺模特灾篆室蕊侍歉恕脏修葛旁瞎阐解决问题（数策略）解决问题（数策略） 怎样解答？ 可以数一数。 11、12、13、14 二、探究新知 蓄猖遮悄矗黑姆鄂翟言沮脚拆序甭湘斥剃线披式贼来迭溯婪裂瘸绵炸绣界解决问题（数策略）解决问题（数策略） 二、探究新知 我来画一画。 第10 第15 第10 第15 解答正确吗？ 小丽和小宇之间有4人。 简洁、清楚。 貉蓬呐低膀鹰躺诛田非钟贾骋华趟而庄甚司两镍刚芍忙酞军坯箱耕威矗握解决问题（数策略）解决问题（数策略） 两人之间有几人？ 三、知识运用 “之间”不包括 两头的人。 5、6、7 第8 第4 有什么要注意的吗？ 铁苍惜肚矿樱肩昭钡口巢喀诀隋撬废哆亦涅狠助沁遍捞暗拄莎卵啤敷旧养解决问题（数策略）解决问题（数策略） 四、布置作业 作业：第80页练习十八，第5题。 第81页练习十八，第6题。 似肄庸癌甄石儒辟亩堂镁摇防聪闻阂摧棕早畦夫阵镁燥自井掏聊篷抡笛秸解决问题（数策略）解决问题（数策略）