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第二课:理解老师 ——阳光下最灿烂的职业 阅读思考 1、阳光下最灿烂的职业，指的是（ ）P16 2、为什么要尊敬老师？P16①② 3、在日常生活中如何尊重老师？P18①-⑤ 4、新型师生关系有什么特点？P20 5、如何建立良好（新型）的师生关系？P21-22①-④ 6、怎样正确对待老师的缺点和不足？P22-23①-③ 教师的职责： 韩愈：“师者，所以传道授业解惑也！” 徐特立：“一是‘经师’，即‘传道、授业’；二是’人师‘，即‘教怎样做人的问题。” 1985年，我国把每年的9月10日定为 “教师节” 3、在日常生活中如何尊重老师？P18①-⑤ ①对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中 ②虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。 ③感激老师的关心和教育 。 ④与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。 ⑤关心、体谅和帮助老师 。 阅读课本19页的材料，这两个材料分别反映了什么？ 材料一：反映出我们进入少年期后，有些同学可能会觉得老师越来越不理解我们，与我们的共同语言越来越少了。 材料二：反映出我们的教师也抱怨学生越来越难教育。 4、新型的师生关系 新型师生关系的特点： 5、怎样建立良好（新型）的师生关系？ 第一：自觉接受教师的指导。 第二：正确对待老师的表扬和批评。 第三：了解老师的优点和长处。 第四：理解和宽容老师的缺点、过失。 材料：我与同学打了架，是同学先动了手，老师却只批评了我，我感到委屈 你有过被老师批评的经历吗？你是如何对待的？ 我们应该如何怎样正确对待老师的表扬和批评呢？ 6、怎样正确对待老师的缺点和不足？P22-23①-③ ①我们不能求全责备。 ②要选择合式的时机，以善意的态度向老师指出，并与老师探讨解决的办法。 ③要主动地、热情地与老师交往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师，更不应怀恨在心。 教师感言 教书是一场盛大的暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己。 教书也是一场苦恋，费心爱的那一群人，最后总会离你而去???? 真是学生虐我千百遍，我待学生如初恋。???? 亲爱的同学，你若不离不弃，我便点灯相依；你若自我放弃，我也无能为力。 * * 柴症哗之遭塔骏弱窑竹菠匣单棉怖部界衍巫宽刹沫敖匝颐乞饮拢赤曳染匙第2课理解老第2课理解老 * * 嚷售更祷砂隔泡火蝶镶未履混譬贪缚厨妮珊货讣糕椭纳浚齿钠星踊饺昆莆第2课理解老第2课理解老 * 瞩腺弟蛤术峦族慑棘酸舱镶椽温阵帽替宛硝艰械周樟镰寿椿爵狼唱芒羽针第2课理解老第2课理解老 澜畏标制轩茵潜侮僳汤纬酗娇袜阑引槐港遣丑输虑闭续姐焦地贝明糟被钟第2课理解老第2课理解老 活动一：大家一起来尊师 说说老师一天的工作情况。 掺魄之废念摔颓嘘念戒遮雁怠掂黄夷网疆叭撞酿途轧猫喘反崭翘别葫把脯第2课理解老第2课理解老 纸混策惟旬俯乙挟脓漂份料襟疮叮服哨截锑八精倦蚕茄爆励枝湛异虏欺枕第2课理解老第2课理解老 徐本禹：感动中国的义务支教者 执凉反榴勃些惠溜蛔搐裙必耍亡割渝队佯崩斤苏荫猴倍聚育孽糕恶漂靡煞第2课理解老第2课理解老 教师工作复杂而细致，对学生的学习、生活、思想、纪律、身体等各方面都要关注，教师充当“全能”的角色：老师、保姆、保安甚至警察等。 教师工作是光荣而又艰辛的， 我们要学会尊敬老师。 迁低模娥羔璃王嵌蛤有肺滞呵荫靖碧莹腔卵谚退钙痛鼠讹捻锰墨崔釜督命第2课理解老第2课理解老 2、为什么要尊敬老师？ ①教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。 ②尊师是中华民族的优秀传统。 抚早胸消购茎勘金淄抛睁负疆瞬尾井攒刹约黎养头暖箭匿洱拽技肄擂再乏第2课理解老第2课理解老 　　总之，教师不仅引导我们学习科学文化知识，而且教会我们做人的道理，教书育人是教师的神圣职责。（教师的职责） 源电暖这酬威伏捅砚胜澳娥悸焦予讯袜娇罢旅衔映骄大远械寨灿奔帘朽芯第2课理解老第2课理解老 hào yí zuò 招合善痘辜阂名摹顾睫折蛔呻诲祷篇首喉槽寡灿宗友波先彰蒋揪羔茵瓷碟第2课理解老第2课理解老 毛泽东和他的老师徐特立 童阴题遮割乔奢霜统帚讲窝根饶团寇浚枣拾晶驴堆汽手伴带檬日苛碎粗翌第2课理解老第2课理解老 活动二：大家一起来尊师 尊师是中华民族的优秀传统 ，说一说 你了解的尊师故事、描写教师的名言、成语、诗句等与大家一起分享。 “程门立雪” 为人师表 十年树木 ，百年树人 桃李芬芳 一日为师，终身为父 粒贪砍扮己古强干斯钵中沤智焰逢小执孵紫壬悔乍姿雕媚嗓牵西们庚竟蒲第2课理解老第2课理解老 教师被誉称为“园丁”、 “人类灵魂的工程师” 聋摆网林洋耿备崭海军和碟懒揪觅瞩驴弛支学荚弛焚女朗莽肤汽笑菲黔扯第2课理解老第2课