现代文阅读指导1.pptVIP

* * * * 现代文阅读小结 现代文阅读类型透视　　　　 现代文主观阅读题是一个常考常新的考点，但是万变不离其宗,它始终紧扣对学生理解、筛选、概括、整合以及鉴赏评价能力的全方位考查的要求，概括起来，近几年高考现代文阅读命题类型大致有以下五种： 一、词语理解型　　 一般来说，高考试题测试词语的含义，特别关注词语的语境义，而不是词典中所诠释的规范义。该题型常见的命题形式有： 1、结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义； 2、根据文意，写出某词的含义。 【答题方略】 理解词语的含义，必须透过词语的表面义，体味其深刻的内涵： 理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象，寻找它的本体； 理解词语的象征义，就要寻找词语的象征对象；理解词语的反语义、就要将褒贬互换； 理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关； 理解代词的词义就要在上句或下句寻找释义。 当然，理解词语的含义，还必须联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。还可以借助一定的技巧如诸因互解律阐释词义 二、句子理解型 所谓重要的句子，通常指以下几种语句： 1. 结构比较复杂，意思难懂的句子； 2. 使用了修辞，内涵丰富的句子； 3. 揭示文章脉络层次的句子； 4. 统摄全篇，或揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。 该题型常见的命题形式有： １. 结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。 ２. 从文中看，某句指的是什么？ ３. 依据某段文字，如何理解某句话的意思。 【答题方略】 理解句子的含义，须联系具体语境，透过句子的表面义，体味其深刻的内涵。通常的做法有： １．依据文章中心、段落中心来解释重要句子，即“句不离段”。 ２。根据句式特点来解释句子。例如，单句中，前置或后置的部分常是语意重点之所在；复句中，强调的重点往往落在其中一个分句上。 ３。根据句子位置来分析句子的含义。如首括句常常概括段意或总起全文，尾括句往往作总结，过渡句往往总结上段，概括揭示下段内容。懂得这些，就容易解释句子的作用和意义了。 ４抓住相邻句子，把握句子的语言背景材料，重点是看与这个句子相邻的上下句，因为其中往往隐含着解题的信息。 ５。根据修饰限制成分辩析句意。修饰成分常常是揭示句子内涵和外延的窗口，扣住修饰语，往往能挖掘出句子的深层含义。 ６根据修辞特点把握句子。弄清作者采用的修辞方法，常常能破解作者写作中一些警策句子的真正目的。 ７。还可以从表达方式入手分析句意。比如记叙文中的议论往往起着画龙点睛、揭示主旨的作用；议论文中的记叙往往为例证出现，证明论点；说明文中的描写，有着点染作品使之生动的作用。 三、筛选整合型 这种题型要求考生必须要对多方面的信息或对象进行辨别并加以选择，然后对筛选出的信息或对象进行重组、概括并将它们融为一体。常见的命题形式是： １. 文中刻画的人、事、物或景象具有怎样的特点； ２. 文章分几个方面、几个阶段来写的，其变化过程是怎样的，要求概括说明。 【答题方略】 筛选整合是一个化繁为简的过程。回答此类问题，要关注重要句子，如：主旨句、中心句、关键句、过渡句、感叹句、议论句等，尤其要关注文中段首的总起句、段末的总结句和段中的过渡句，这些句子往往是文章的关键所在。 整合的题型一般不宜机械地摘录原文的句子，而应该紧扣题干要求，将提取的关键语句、中心词进行改造、组合、变换，使之成为全面、凝炼、流畅、符合要求的答案。 另外，考生要总揽全局，总体把握，防止因答案要点不全而丢分。 掌握解答这类试题的常用技巧． １。根据语言获得相关信息。 语言标志指那些表现或暗示作者思维进程或文章结构层次关系的标志性词语，如标题、序词、注释、表示总提或对照的词语等等，抓住了这些，有助于我们找到相关信息。 ２。根据反复照应确认重要信息。 说话或写文章时，运用反复照应一般是为了强调。因此依据反复照应来确认文中信息，是一条重要的方法。 ３。采用抽出关键词句的方法来获得信息。写文章为了充分讨论问题发表见解，保证逻辑严密语言有时可能会铺张一些，但重要信息，常常集中在少数关键性词语或句子上，找到关键性词语或句子就得到了相关的信息。 ４。根据命题要求或题目暗示来筛选或获取重要信息。 ５。抓住能反应概念本质特征的词语来获取重要信息。 ６。找准与试题或选项对应的原句，将原文有关语句与选项对照，从中找到正确信息。 四、技巧分析型 文学作品的表达技巧是丰