吉林大学 基础医学 五年制实验课教学大纲指南.pdfVIP

目 录  1.  人体解剖学  2.  组织学与胚胎学  3.  生理学  4.  生物化学  5.  医学免疫学  6.  医学微生物学  7.  病理学  8.  病理生理学  9.  药理学  10.局部解剖学  11.细胞生物学  12.医学遗传学  13.分子生物学  14.人体寄生虫学 1  《人体解剖学》实验教学大纲 课程编码 课程名称：人体解剖学 课程英文名称：Human anatomy  课程类型：学科基础科 课程性质：必修课 授课对象：五年制（临床医学、预防医学、放射医学、医事法学、 信息管理、口腔医学、生物工程、护理学） 开设学期：第 2 学期 课程学时：48 学时 选用教材：《人体解剖学 》第十版 张亚芳 高振平 张淑琴主编 吉林科技出版社  2009年 1月 授课地点：基础医学形态中心 执笔人：夏长丽(副教授)  审核人：高振平(教授)  编写单位:解剖学系 编写 日期：2010年 9 月 2  一、实验教学目标 人体解剖学是一门形态学，它是研究人体形态结构的基础医学课程。其任务是阐明各器 官的形态、结构、位置、毗邻关系及其发生发展的规律。学习人体解剖学的目的，在于认识、 掌握和理解人体器官系统的形态结构特点及其相互间的关系。 实验课是完成本课程教学的重 要环节，解剖学实验的主要目的是使学生获得和掌握正常人体各个系统内不同器官的形态、 结构及其功能，本课程为验证性实验，学生在实验前预习理论课程和实习指导；实验过程是 在教师示教基础上，学生通过对尸体实物标本的观察来验证理论知识。作为形态学最根本的 基础课程，实验项目共 12 个，按正常人体的不同功能系统，由浅入深、循序渐进来安排。 通过对大量尸体实物标本的观察，使学生理解、掌握、熟悉正常人体各器官的基本形态、结 构和功能，通过实验培养学生理论联系实际，分析问题和解决问题的能力。实验中以学生主 动观查为主， 教师指导为辅，并且通过这门课程的实验教学为学生学习其它基础医学课和临 床医学课奠定必要的形态学基础。 二、实验学时分配 序号 实验项目名称 实验教学类型 实验性质 实验学时  1  躯干骨、上下肢骨 验证性实验 必修  4  2  颅骨 验证性实验 必修  4  3  骨连接 验证性实验 必修  4  4  4  肌学 验证性实验 必修  4  5  消化系统、腹膜 验证性实验 必修  6  呼吸、泌尿、生殖系统 验证性实验 必修  4  7  心脏、动脉 验证性实验 必修  4  8  静脉、淋巴 验证性实验 必修  4