七年级政治上册第五课敬人者人恒敬之课件苏教版资料.pptVIP

我最尊重的人 ?领袖的风采 （1）尊重别人的意见，永不告诉别人他是错的。 A.做不到 B.有时能做到 C.经常是这样 （2）如果你错了，迅速地承认。 A.做不到 B.吞吞吐吐，勉强承认 C.完全能够做到 （3）同他人交往用友善的方法开始。 A.做不到 B.根据自己情绪的好坏而定 C.经常如此 （4）尽量不与别人辩论。 A.做不到 B.有时可以做到 C.完全能够做到 （5）无论说什么都能使对方立刻说：“是，是。” A.不能 B.有时能 C.能 （6）使对方多多说话。 A.做不到 B.有时能 C.经常是这样 （7）真诚地尽力用对方的观点看事情。 A.很难做到 B.有时做到 C.经常是这样 我们是平等的 朗读短诗，赏析漫画 思考大象和蚂蚁在什么样的天平上是平等的 名人启示 萧伯纳的人生感悟 ?公民的人格尊严不受侵犯。 ?公民在法律面前一律平等。 -----摘自《中华人民共和国宪法》 今天我们学到了什么? ?只有尊重他人,才能得到他人的尊重 * * 5.1敬人者 人恒敬之 每个人都有自尊心，都希望得到他人的尊重，如果别人不尊重你你的感受如何？ 生活感悟 周总理为国家毫不保留地献出了毕生的精力，但他对别人为自己的哪怕是微小的劳动都非常尊重。服务员给他端菜或送东西，他不是放下手里的工作，站起身双手接过来，就是微笑地朝服务员点点头表示感谢。周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了谢谢，再见！”并和他们一起合影留念。即便周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。 ?身边的故事 一位外国学者来到武汉大学，在有关人员的陪同下前去参观图书馆。走进图书馆阅览室，只见里面座无虚席，大家都安安静静地坐着看书。学者突然停住脚步不走了。陪同人员问他怎么了，他指了指自己的脚，摆了摆手，又朝周围正在专心看书学习的人看了看。陪同人员还是没有弄明白。这时只见外国学者突然蹲下身子，迅速地脱下了脚上穿着的皮鞋，然后两只手拎着皮鞋，穿着袜子轻悄悄地走了进去。原来，他是担心自己的皮鞋走在木地板上，发出的声音会妨碍那些看书学习的人。 这位学者是一个什么样的人? 身 临 其 境 有位富翁十分有钱却得不到别人的尊重，他为此苦恼不已，寻思如何才能得到众人的敬仰。 有一天他散步时，看到一个乞丐，心想机会来了，便在乞丐的破碗中丢下一枚金币。 谁知乞丐头也不抬，富翁不由生气：“你眼睛瞎了 ? 没看到我给你的是金币吗 ? ” 乞丐仍是不看他一眼，道：“给不给是你的事，不高兴可以拿回去。” 富翁大怒，又丢了十个金币在乞丐的碗中，心想他这次一定会趴着向自己道谢。却不料乞丐仍是不理不睬。 富翁几乎要跳了起来：“我给你十个金币，你看清楚，我是有钱人，好歹你也尊重我一下，道个谢你都不会。” 乞丐懒洋洋地回答：“有钱是你的事，尊不尊重你则是我的事，这是强求不来的。” 我的感悟？ 受人尊重的奥秘 ?是尊重他人. ?只有尊重他人,才能得到别人对自己的尊重 ?尊重别人就是尊重自己 心理自测 评分标准：A=0分，B=2分，C=5分 如果你的成绩为30-35分，那么你是一个十分受人尊重的人； 如果成绩在20-25分，那么，你是比较受人尊重的人； 如果成绩在20分以下，那么只有个别人尊重你. 算算你得了多少分？ 丽丽是一位七年级学生，她坚持每天写日记。在日记里，她可以倾诉自己的心事，表达自己的喜怒哀乐，小小日记本里装着许多不想让外人知道的小秘密。芳芳是丽丽的很要好的朋友，但她很想探寻丽丽日记本里的秘密。一天，芳芳趁丽丽不在，偷看了丽丽的日记。后来，丽丽知道了，很气愤，对芳芳的态度一下子冷淡下来了。芳芳很苦恼，她想与丽丽重归于好，但…… 芳芳与丽丽要重归于好，应该怎么做？请你给她一些建议。 心理诊所——芳芳的苦恼 情境（一）：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。 情境（二）：电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序。 情境（三）：甲手里拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮仍得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。 情境探