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水污染的原因及危害知识与能力目标:通过案例学习,分析造成水体污染的污染源及其污染物,明确水污染原因。 过程与方法目标:联系当地实际,学习分析有关水污染现象的污染过程及其危害。情感与价值目标:以天然水净化为例,理解环境自净能力和环境容量对环境污染的影响。教学重难点:分析水污染的过程及危害。教学准备:多媒体视频,图片,自制净水器的材料教学方法:讨论、案例分析、动手操作教学过程:导入:同学们,我们综合实践课的口号是:(动手实践,快乐无限!)同学们响亮的口号声,又把我们带到了综合实践活动课的课堂。请同学们观察瓶子里的水,说出与纯净水有什么不同? (学生回答,老师总结。)什么是水污染?是指人类活动排放的污染物进入水体,其数量超过了水体的自净能力。问题一:水污染的主原因有哪些?工业污染 农业污染 生活污染问题二:谈谈水污染给我们带来了哪些危害?1、对生态坏境的危害:(分析学生答案,多媒体视频引导)导致生物的减少和灭绝,造成各类环境资源价值降低,破坏生态平衡。(1.5分钟)2、对经济的影响:(分析学生回答的问题总结)(1.5分钟)多年来,中国水资源质量不断的下降,水环境持续恶化,由于污染导致缺水的事故不断的发生,不仅使工厂停产,农业减产,甚至绝收,造成了不良的社会影响和较大的经济的损失,严重的威胁了社会的可持续发展,威胁到了人类的生存。3、对旅游资源的破坏:(学生举例说明,多媒体图片引导)(1.5分钟)影响风景区的环境,直接破坏了旅游资源4、对人类健康的危害:案例(多媒体视频,及图片河南癌症村15年因为癌症数10人死亡,地下水遭到污染)(2分钟)5、对人类健康的危害:日趋加剧的水污染,已对人类的 生存安全构成重大威胁,成为人类健康、经济和社会可持续发展的重大障碍。据世界权威机构调查,在发展中国家,各类疾病有80%是因为饮用了不卫生的水而传播的,每年因饮用不卫生水至少造成全球2000万人死亡,因此,水污染被称作世界头号杀手。5、对工农业的生产的危害:(多媒体图片引导,学生答案总结)(1分钟)工业用水必须投入更多的处理费用,造成资源、能源的浪费,食品工业用水要求更为严格,水质不合格,会使生产停顿。这也是工业企业效益不高,质量不好的因素。农业使用污水,使作物减产,品质降低,甚至使人畜受害,大片农田遭受污染,降低土壤质量。总之, 水体污染影响工业生产、增大设备腐蚀、影响产品质量,甚至使生产不能进行下去。水的污染,又影响人民生活,破坏生态,直接危害人的健康,损害很大。水污染的治理(5分钟)展示多媒体图片,让学生谈如何治理。(2)多媒体展示如何进行水污染治理。(3)我会怎么做?(学生回答)1、不乱扔垃圾 2、不用含磷的清洁剂 3、不乱排放生活污水……..三:动手实践环节(17分钟)天然水的净化(小实验)准备好器材:纱布、透明的水杯、活性碳、沙子、小石子,塑料瓶,水 ,吸管。分组动手操作自制作简易过滤器,净化天然水。总结:(1.5分钟)水污染的主要原因:工业污染,农业污染,生活水污染的危害:水体污染影响工业生产、增大设备腐蚀、影响产品质量,甚至使生产不能进行下去。水的污染,又影响人民生活,破坏生态,直接危害人的健康,损害很大。课后作业:家乡水资源考察(实践活动)(0.5分钟)板书设计:水污染的原因及危害什么是水污染?是指人类活动排放的污染物进入水体,其数量超过了水体的自净能力。水污染的主要原因工业污染,农业污染,生态污染(2)水污染的危害:1、破坏生态平衡。2、造成较大的经济损失。3、影响景区环境。4、危害人的健康5、工业停顿,农业减产损害很大二、水污染的治理三、天然水的净化
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