科学中考第三篇物质科学3.4力的基本知识.docVIP

第4节 考点梳理 1．力 (1)力是物体对物体的作用 ①一个物体受到了力一定有别的物体它施力，力不能离开施力物体(主动)和受力物体(被动)而独立存在。 ②直接接触的物体不一定有力的作用，不的物体有力的作用(如磁铁、电荷间的作用力等)。 (2)力的单位 牛顿，简称“牛”符号’“N”。 (3)力的作用效果 ①能使物体发生形变(如长、缩短、弯曲等)。 ②能改变物体的运动状态(指速度大小的改变或运动方向的改变)。 2．力的测量 (1)力的测量具是测力计，实验常用的测力计是弹簧测力计。 (2)弹簧测力计的原理：弹簧受到的拉力越大，它的伸长越长。或者说在一定内，弹簧的跟它受到的拉力成正比。弹簧测力计的刻度是均匀的并有一定的范围量程。 【思考】最小刻度是什么意思? 3．力的图示 (1)力的要素指力的大小、方向作用点。 【思考】 三要素完全相同的两个力，作用效果一定相同吗? (2)力的图示 ①用一根带箭头、有标度的线段表示力的各个要素的方法叫做力的示法。 其线段的起点(或终点)表示力的作用点；线段的长度表示力的大小；箭尖方向表示力的方向。 ②力的图示和力的示意图对比 图例 用200牛的水平力拉物体 不同点 要力的大小 力的大小 相同点 4．弹力 像弹簧一样．物体在发生形变时会产一个反抗形变的力，这个力叫做弹力。物体的形变越大．弹力也越大。 高频考点及真题演练 高频考点一力的作用效果 考题一 魔术师表演了魔术“神奇的戒指”(如图)。魔术的奥秘是：双手托长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋保持双手位置不变低处的手慢慢地放这段橡皮筋橡皮筋在收缩过程戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动升的假象。该魔术表演中：用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生；戒指在橡皮筋上不会下滑是因为受到力的作用。 答案：形变真题演练l 绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关?小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圆周运动(如图所示)。改变小球的运动速度，做几次实验．记录现象如下表。 小球质量／克 小球速度 橡皮筋长度／厘米 15 慢 10 5 较快 15 15 很快 18 (1)小球在桌面做圆周运动时。其运动状态改变(选填“可能”、“一定”或“一定不”)。 ()从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越。 (3)小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是 (4)小玲查阅资料后知道做圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着缺陷，请说出理由： 高频考点二力的图示和示意图 考题二 如图所示，重50牛的物体静止在水平地面上，画出它所受重力和支持力F的示意图。 真题2 下图表示在空中飞行的足球，它所受重力的示意图。 中考命题方向及模拟 本节内容在中考命题中以考查力的作用效果和力的作图为主。般在贴近生活实际的图片情景和实验情景中考查预计年的中考将基本保持这种联系实际、贴近生活的考试风格。 模拟预测题l 如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是 ( ) 模拟预测题2 小明同学用一根细线拴一块橡皮甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。请你在图中画出橡皮所受重力示意图。 同步训练 力的基本知识 1．下列物体中重力最接近牛的是 ( ) A．一袋方便面 ．一张学生桌 C．一枚大头针D．一辆小汽车 2．根据力的作用效果可以感知力的存在。以下事例中可以说明力能改变物体运动状态的是 ( ) 3．如图，分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 ( ) A．大小有关 B．作用点有关 C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关 4．如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是 ( ) A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力 C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力 5．如图所示．静止在水平地面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是 ( ) A．沿杆子方向 B．垂直于杆子方向 C．竖直向上 D．沿杆子与竖直方向之间的某一方向6．质量为m的物体受到拉力F的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动。如图所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是 ( ) A．只有甲 B．只