河南省中小学教师继续教育远程培训教学计划.docVIP

河南省中小学教师继续教育远程培训教学计划 （2006级第一学年适用） 制定本教学计划之目的，在于指导学员依据各自所教不同学段和学科有针对性地进行网上的选课学习。本教学计划包括高中、初中、小学三个学段的28个学科的教学内容。每个学科的课程分为公修课、学科专业课两大类。学员在选课之前，首先应查看所学学科的教学计划，其次到课程资源中查看这些课程的具体内容（特别是对于有选择性的课程），最后再确定自己所选课程的具体名称和课程代码。选课时注意以下事项： 1．每位学员在本学年度内应选够119--122学时。 2．请根据本通知中的“河南省中小学教师继续教育远程培训教学计划（2006级第一学期适用）”慎重选择相应课程。 3．请学员尽量一次性确定并选择好所学课程，不要中途更换、删除。否则，删除、更换的课程将不记录已学习的时间。 学段：高中 公修课程 学科 选课状态 课程 代码 课程名称 实际学时 学分 公 修 课 任选20学时 tln003a 教师心理健康与心理咨询 20 2 tln001a 中小学心理健康与心理咨询 20 2 任 选 10 学 时 tkc049a 教师创新能力的培养与训练 5 0.5 tkc047a 教师角色调适能力的培养与训练 5 0.5 tkc048a 教学评价能力的培养与训练 5 0.5 tkc052a 教师课堂教学能力的培养与训练 5 0.5 tkc050a 教师合作与交流能力的培养与训练 5 0.5 tkc051a 教师反思能力的培养与训练 5 0.5 tkc054a 教师探究性学习教学能力的培养与训练 5 0.5 tkc055a 新课程资源开发与利用能力的培养与训练 5 0.5 tkc056a 教师创设情景能力的培养与训练 5 0.5 学科专业课程： 学科 选课状态 编号 课程名称 实际学时 学分 高 中 语 文 必选课程 tkc058a 新课程培训——高中语文 20 2 ttg002a 写作教学论 20 2 ttg003a 文学理论研究 20 2 任选20学时 tln012a 语文学科教学论 20 2 tkc083a 语文课程与教学论 20 2 任选9或12学时 tzt303a 高中语文1：高中语文课程改革的背景 3 0.3 tzt304a 高中语文2：高中语文课程改革的基本思路 3 0.3 tzt305a 高中语文3：关于高中语文课程的设计 3 0.3 tzt306a 高中语文4：高中语文必修课程的目标和教学实施 3 0.3 tzt307a 高中语文5：高中语文选修课程目标和教学实施 3 0.3 tzt308a 高中语文6：高中语文课程的评价问题 3 0.3 tzt309a 高中语文7：高中语文课程的资源问题 3 0.3 tzt310a 高中语文8：高中语文课程改革与教师专业化发展 3 0.3 高 中 数 学 任选80学时 tkc059a 新课程培训——高中数学 20 2 tkc040a 高观点下的中学数学—代数学 20 2 tkc041a 高观点下的中学数学—分析学 20 2 tkc042a 高观点下的中学数学—几何学 20 2 ttg029a 数学教育学 20 2 tkc077a 数学课程与教学论 20 2 tzt238a 高中数学1：高中数学课程标准的研制背景 3 0.3 tzt239a 高中数学2：高中数学的课程理念 3 0.3 tzt240a 高中数学3：高中数学的课程目标 3 0.3 tzt241a 高中数学4：高中数学的课程框架 3 0.3 任选9或12学时 tzt242a 高中数学5：必修课程与选修课程系列一、二课程内容概述 3 0.3 tzt243a 高中数学6：必修课程中教学内容的主要改革 3 0.3 tzt244a 高中数学7：必修和选修系列一、二中统计与概率内容的主要改革 3 0.3 tzt245a 高中数学8：选修系列一和选修系列二中课程内容的主要改革 3 0.3 tzt246a 高中数学9：选修课程三、四课程设置的基本思想（一） 3 0.3 tzt247a 高中数学10：选修课程三、四课程设置 的基本思想（二） 3 0.3 tzt248a 高中数学11：高中课程标准中数学探究、数学建模、数学文化的设计 3 0.3 tzt249a 高中数学12：数学教学与数学课程标准对数学教师的挑战 3 0.3 tzt250a 高中数学13：新课程标准中评价的理念与实施 3 0.3 高 中 化 学 必选课程 tkc057a 新课程培训——高中化学 20