学习型雷锋团支部总结改后1.docVIP

“学习型雷锋团支部”创建工作总结 —暨信息与计算科学0901团支部工作总结 学 校 沈阳建筑大学 学 院 理学院 团 支 部 信息与计算科学0901团支部  “学习型雷锋团支部”创建工作总结 —暨信息与计算科学0901团支部工作总结 创建工作概述 自上学期申请创建“学习型雷锋团支部”以来，我团支部所有成员都积极参加到了创建活动当中。我们的目标就是把本团支部建设成为一个“学习型组织”，它首先是一个学习团队，其次是一个更适合同学发挥自己才能的平台，最后它是我们共同的价值观和共同的愿景。创建“学习型团支部”不是个人的主观意向，也不是任何一个组织的特色，而是大势所趋。作为当代大学生，我们更应该培养良好的学习能力，全面提高自身综合素质，将学习作为终生事业。 因此，我团支部着手创建“学习型团支部”，创建期间，学生干部以身作则，充分发挥带头作用，并开展了一系列活动，使班级学习风气明显好转。2010-2011第二学年，我班不及格人数比2009-2010学年减少4人，邵政焰等3名受到学业警告的同学也在班级同学的帮助，以及自身的努力下通过了补考，已将未获学分降低到警告线之下。四级过级率提高了12.5%，国家英语六级过级率提高了16.7%。另外，我班靳梅同学获得国家奖学金，李东民、俞贵东两名同学在第十届“挑战杯”竞赛中获得论文类辽宁省三等奖，2011年9月份全国数学建模竞赛中，我班有1名同学获得辽宁省一等奖，3名同学获得辽宁省三等奖，多名同学获得校级先进个人称号。 二、创建活动开展的项目内容 （一）学习雷锋精神之“抚顺雷锋纪念馆之行” 雷锋已离我们远去，但是雷锋精神不能离开我们。雷锋精神是老一辈人的精神动力，我们更应该继承和发扬。发扬雷锋精神是建立在很好的解读、理解雷锋精神的最本质意义基础之上的，所以我们走进雷锋纪念馆去探寻雷锋的足迹，为的是让同学们更好的发扬雷锋精神。 4月23日上午七点多，我团支部一行人从学校出发前往抚顺雷锋纪念馆。 来到纪念馆，在讲解员的带领下，我们看到了一个鲜活的生命，从雷锋悲惨的童年，到参加儿童团，到他参加工作，再到他入伍参军，我们陪着这位英雄经历了他平凡而光荣的一生，我们也了解了雷锋很多不为我们所熟知的故事。成员们的精神世界也经历了一次深刻洗礼。 （二）雷锋精神讨论会 参观了雷锋纪念馆，我团支部每个成员都写下了参观感受，并召开了主题团会分享自己的收获。 （三）“关爱孤儿·心手相牵”福利院之行 5月22日早晨，我团支部成员前往沈阳市福利院。此次慰问，我们带去了一些学习用品，鞋子、衣服、体育用品等。在福利院，我们都被孩子们的礼貌、可爱所感染，我们与孩子们做游戏、聊天、合影，陪他们度过了难忘的一天。本次活动增强了我团支部同学的服务意识，在奉献爱心的同时，自己也得到了快乐。活动之后，部分同学表示会经常去福利院看望孩子们，成为福利院的义工，为孩子们做一些力所能及的事情。 （四）“互帮互学”之我们一起学习活动 为了使班级同学形成良好的学习风气，从上学期至今，我团支部每周进行三次集体晚自习，上学期期末复习阶段，考虑到有一部分同学平时学习中有困难没有解决，在征求同学们意见后，与老师沟通对班级同学进行了3次集体答疑。另外，我们要求学习优秀的同学主动帮助学习困难的同学，组成“一帮一”学习小组，共同进步，主动找学习较困难同学一起上晚自习。 （五）学习资料共享 班级QQ群里，我们会不定期的上传与专业有关的学习资料供大家下载使用。至今为止，我班已分享各类学习资料30多份。 （六）向“于川同志、王慧同学学习”团会 2011年10月26日，我团支部在丁1-507教室开展向于川、王慧同学学习主题团会。通过学习于川同志和王慧同学的事迹，同学们真切的体会他们所展现出的精神风貌。和他们对比，让我们能重新审视自己，正确规划自己的职业生涯，并在离开大学时，能充满自信地走向岗位。 （七）“长廊读书节”系列活动 为配合“长廊读书节”的开展，我团支部积极组织了各种相关活动： 1.“读经典 唱经典”活动 在本次活动中，我团支部同学诵读了《弟子规》、《诗经》、《道德经》、《论语》等经典的部分节选，优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。 在一系列诵读的经典篇目中，使我们理解经典，陶冶高雅情趣，培养了开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 2.“推荐经典 滋润你我” 本次团会的开展是为了与大家分享自己的阅读感悟，推荐经典篇目，为此我们大力开展读书活动。我团支部同学推荐的经典书目分为名著类、科普类、历史类、现代文学类等。此外，我们还开展了猜