向课堂45分钟要质量.pptVIP

;尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 今天很荣幸能有这样的机会，在这里和各位领导、老师一起交流和学习“向课堂45分钟要质量——如何上好一节课”。不足之处请各位领导、老师们给予指正。; 授课目录 一、上好一节课的基本要求 1、积极备课。 2、认真授课。 3、语言和板书。 4、充满热爱之情—注入人生不竭的动力。 5、讲课贵在灵活。①、师生互动 ②、有效启发 ③、变化语调 ④、语言幽默 ⑤、激励评价;上好一节课是教学工作中最重要的环节。教师教学中自然流露的激情、广博的知识和精湛的授课技巧都能潜移默化的感染学生，形成师生之间情感的交融。 很多学生说他们喜欢某个教师，盼着上他的课，也有的学生说不喜欢某个教师，怕或烦上他们的课，同样的学生对不同的教师表现出不同的态度，这值得我们深思。教师怎样做才能让学生喜欢自己的课呢？ ;读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。;上好一节课的基本要求： 第一、积极备课，寻找激发兴趣的切入点。备课是一个再创造过程，此间， 教师不但要备知识，还要从学生的实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能激发他们学习兴趣的切入点。 1.备心理 ①教师要成功地上好一堂课，离不开自信心的支持，但教师的自信不是凭空产生的，它依赖于乐观向上的个性特征、文化积淀、道德修养、积极参与教学实践，不断获得成功的体验。;②爱学生，要尽可能地尊重每一个学生，宽容、理解、善待每一位学生，适时适度地艺术性地要求每一位学生，做到严中有爱，严中有章，严中有度。“尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”，教育家马卡连柯的名言值得我们永远记住。 ③教师要让自己溶入“课”中，溶入学生中，使自己成为课程。教师要走进课本，走进学生心灵，使自己和课程及学生融在一起。把学生放在眼中，装在心中，让学生和你平起平坐，而不是居高临下地向学生“授”课。 ④“兴趣是最好的老师”是句老话，却是亘古不变的真理。???师应该有上课的热情和欲望，“带着良心和智慧走进课堂”。教师有了热情，学生的热情也会被感染。;2.备教材 上好一节课的关键在于教师要深入挖掘教材，还要了解学生的学习状况后再制定教学预案。古语云，“工欲善其事，必先利其器”。对教学来说，“善其事”，就是按质按量上好每节课，“利其器”，就是要认真备好每节课。不少教师在介绍经验时也谈到“宁可在课前麻烦千遍，也决不在课堂上感到为难”这说明了一个道理：要上好课，首先必须吃透两头（吃透教材，吃透学生）备好课，不可否认，它是上好课的前提，是决定性的条件。 ;3.备学生 备教材的同时别忘了还有重要的一点就是备学生。学生是课堂的主人,教师上课是为了引导和指导学生更好的学习知识，是为学生服务的。所以上好一堂课必须要时时关注学生。首先要关注学生已有的知识，这样才能从学生的实际出发，从学生的需要出发；其次要关注学生的实际学习能力，上课不是由教师的水平高低决定内容的深浅，同样的主题、不同的学生、内容是不完全相同的，如果备给大专生的课拿去给中专生上，结果是学生听不懂、不理解、失去学习积极性，上课失败；第三教师要有耐心善于倾听学生的声音，了解学生的感受,思想，分析他们为什么这样想，教案是否需要更改，而不是责备学生的学习能力低下。;第二、认真授课，营造宽松的学习环境。在课堂教学中，教师要能针对学习内容，学生的经历，兴趣，知识水平，理解能力等，设计出富有弹性的灵活多样的教学活动，营造宽松的学习环境。 古希腊哲学家苏格拉底倡导的“产婆术”是对教师角色的一个很好比喻。他说：教师就像助产婆一样，不是自己在生孩子，而是帮助别人在生孩子。从中我们可以悟出一个道理，教师不能代替学生去学习和思考，而是在帮助、指导学生学习、思考。 ;1.精点导入，是成功上好一堂课的良好开端 精彩的导入会使学生如沐春风，如饮甘露，进入一种美妙的的境界，使学生产生浓厚的兴趣并怀着一种期待、迫切的心情渴望新课的到来，常用的方法有：联想法、案例展示法、对比法，悬念法，衔接导入法，演示法，游戏法等。 2. 明确培养目标，围绕目标进行设计 教学目标是进行教学设计的依据，只有明确目标，教学设计才能有的放矢，因此，确定教学目标是教学设计的核心问题。中等职业技术教育着重培养的是实用型技能人才，更要注重能力的培养。;3. 深钻教材，把准重点、难点、关键点，做到因材施教。 “重点”是教材中最基本、最重要的核心部分。各章节中的基本概念、护理措施等都是重点， “难点”包含两层意思：一是学生难以理解和掌握的内容。二是学生容易出错或混淆的内容。“关键”