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识字6
学校 年级 姓名
一、读读写写,看谁写得最漂亮!
měi chǒu yǒnɡ yuǎn wēn bǎo pín fù
二、比一比,再组词。
三、选择合适的反义词填在句子里。
细 粗 高 矮 寒冷 温暖
1.哥哥比妹妹个子( ),妹妹比哥哥个子( )
2.铅笔的芯儿( ),杆儿( )。
3.( )的冬天即将过去,( )的春天就要到来了。
四、将意思相反的词语连在一起。
增加 批评 冷漠 困难
表扬 认真 饥寒 热忱
开始 减少 复杂 温饱
马虎 结束 容易 简单
五、读一读,做一做。
美对( ),爱对( )
真诚对( ),冷漠对( )。
雪中送炭见真情,助人为乐献爱心。
1.在括号里填写上恰当的字词。
2.用文中加点的词语写句子。
助人为乐:
3.你做过助人为乐的事情吗?写出在什么时间、地点、为谁做的一件什么事情。
六、阅读儿歌,完成练习。
反义词,一对对,字数相等义相反。
你说直,我说弯,安全可以对危险。
你说快,我说慢,光明可以对黑暗。
你说正,我说反,讨厌可以对喜欢。
1.画出儿歌中的反义词。
2.仿照儿歌写对子。
自评: 师评:
22 窗前的气球
学校 年级 姓名
一、把这些小气球送回家。
二、看谁写得棒!
bìng chuáng sì zhōu kāi shǐ yì jiǎo
三、根据偏旁写出不同的汉字。
床
广 疒 女
四、在括号里填上恰当的词语。
一( )窗户 一( )气球 一( )笑脸
一( )祝福 一( )天空 一( )病床
五、照样子,写词语。
走呀走
摇摇摆摆
六、超级选秀场。
1.他抬眼看了看我,又( )低下了头。
2.科里亚( )躺在病床上,( )望着窗户。
七、读句子,再仿写。
1.气球上画着一张可爱的笑脸。
可爱的…… 。
2.科里亚望着窗外高兴地笑了。
高兴的…… 。
八、读课文语段,再答题。
这下他猜出来了,准是米沙想的 。科里亚的
一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着 的绳子,几个同学站在 ,叽叽喳喳地指手画脚。
1.按课文原文填空。
2.将序号填进括号里。
米沙是个( )的孩子。
A.贪玩、调皮 B.聪明、有爱心
3.这个气球代表了什么意思啊?
九、想一想,如果你是科里亚,看到画着逗人的笑脸的气球,你会怎么说呢?
自评: 师评:
23 假如
学校 年级 姓名
一、看谁写得棒!
cāo chǎng xún shí mǎ liáng yì shuāng
二、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
1.我一定给不幸的朋友西西画一双好腿,还(hái huán)他一个健康的
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