西南科技大学辐射防护与核安全专业讲解.PDF

西南科技大学辐射防护与核安全专业 本科卓越计划培养方案 西南科技大学 二〇一二年十二月 目录 一 辐射防护与核安全专业卓越工程师培养思路与方法3 1 专业特色及优势3 2 培养目标8 3 学生来源与规模 10 4 培养模式 10 5 企业介绍 11 二 辐射防护与核安全专业卓越工程师教育培养计划学校人才培养标准 19 1 专业知识要求 19 2 个人职业技能和职业道德20 3 团队协作和交流技能21 4 参与项目及工程管理22 三 辐射防护与核安全专业卓越工程师人才标准实现矩阵 24 1 专业知识要求24 2 个人职业技能和职业道德25 3 团队协作和交流技能27 4 参与项目及工程管理28 四 辐射防护与核安全专业卓越工程师教育计划培养方案 30 1 培养目标30 2 培养要求30 3 主干课程和特色课程31 4 学位课程31 5 毕业合格标准31 6 学制与学位32 7 本科阶段各类课程学分要求32 8 本科阶段课程设置及学分32 9 其它说明36 五 辐射防护与核安全专业卓越工程师教育培养计划指导性教学进程表 37 六 辐射防护与核安全专业卓越工程师教育培养计划企业学习阶段培养方案40 1 企业学习阶段培养目标41 2 企业学习阶段的具体安排、主要内容及基本要求41 3 考核方式及评分标准46 4 实施企业学习阶段培养方案的保障条件46 一 辐射防护与核安全专业卓越工程师培养思路与方法 1 专业特色及优势 1.1 专业特色 根据我国的能源发展战略和思想，核能将成为我国今后长期发展的 重点和优先方向，随着大量核电站工程的上马和其他核技术民用化步伐 的加快，核废料和退役核设施的处理，也将成为我国今后必将面临的一 个突出问题。辐射防护与核安全专业 （前名为“辐射防护与环境工程”， 2012年9月公布的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》将“辐射 防护与环境工程”更名为“辐射防护与核安全”）作为国防紧缺专业， 在核科学与技术领域占有非常重要的地位，对核工业的可持续性发展具 有重要作用。目前，在全国开设辐射防护与核安全本科专业的七所高校 中，只有西南科技大学主要从事核废物处理与处置方面辐射防护与核安 全方面专业人才的培养。辐射防护与核安全专业是教育部2006年公布的 新专业，西南科技大学2006年即获得批准在全国首先开设本专业并取得 重点批次招生资格。本专业主要培养具有扎实的辐射防护、核废料与退 役核设施处理与处置、环境保护的基本理论知识和较强的辐射监测和辐 射事故应急处理能力的高级应用型技术人才。 西南科技大学利用地处西部核科技单位密集区域的优势，采用区域 产学研联合办学，充分利用联合办学单位的人才资源，聘请实践经验丰 富，理论功底深厚的专家主讲专业课程和指导学生实践，为理论及实践 教学提供良好的专业氛围。重视实际能力的培养，充分利用联合办学单 位的专业资源，组织学生在联合共建的辐射防护实验室和核废物处理基 地开展专业实验和毕业设计（论文）实验，接受 “真枪实弹”的训练。 高度重视学生素质教育，提前与用人单位密切合作，探索建立在自愿基 础上的 “订单式”人才培养模式，培养辐射防护与核环境治理技术领域 内科学基础扎实、专业知识面宽、创新意识和实验能力强，能扎根西部 吃苦耐劳，献身国防事业的高素质、高层次应用型技术人才。在在核废 物处理与处置、辐射环境监测与评价等领域逐渐形成自身的学科特色。 1.2 专业优势 辐射防护与核安全专业为国防紧缺专业，在核科学与技术领域占有 非常重要的地位，对核工业的可持续性发展具有重要作用。该专业涵盖 范围广，具有多学科交叉的特点。本专业利用局省共建与产学研联合办 学体制的优势，充分发挥四川核军工与核工业的优势资源，建成了核废 物与环境安全