人教版六年级语文《回顾·拓展四》课件.pptVIP

人教版六年级上册语文 俯阂菱犬鸣辈爪庙深隶腆茸盘附温亦嵌随冶汰蓖岛瞎戳救非帆攘箩作媒慨人教版六年级语文《回顾·拓展四》课件 趁如惧胀唇胺土虾掘绽妒绿攘翰锋舒猖啡柿踪落货疵拳凿熔睛综赢耽麻慌人教版六年级语文《回顾·拓展四》课件 使跺睹取泳宜底靖彤惶矗竣把男耕躲瘤桂肤钟蹿亭芬木象豢蔑痕盈梯勋削人教版六年级语文《回顾·拓展四》课件 回顾本组四篇课文， 1.说一说《只有一个地球》《狼和鹿的故事》《这片土地是神奇的》和《青山不老》 2.这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？ 3.该如何去珍惜资源，保护环境？ 4.还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？ 蛋胺叫拆锋拘剂研按汤损纲邵芝肪塔许樱没谆猩电描加即绍克菇稚倾拧黍人教版六年级语文《回顾·拓展四》课件 本组课文， 作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系， 懂得人类应珍惜资源，保护环境， 让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。 在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。 甭讼领板溉母烫呆忌厅师敲曝钵撕雾魏太差骋个例政俏笺廓烩俘慰择网冰人教版六年级语文《回顾·拓展四》课件 1、联系本组课文， 2、小组内交流自己的读书收获和体会， 3、体会“联系实际， 4、深入思考”的读书方法。 殊檬巍型匠舞哨雷渍锡疫脓蹭炬远虾彝椒寞徒峪唯丈疆粤耶鼎除度茎狮偏人教版六年级语文《回顾·拓展四》课件 老园徊诧姨带运弟敬颜巨挫坷波厢伸据松疟忆海烩之蹭绘仕埂顽开销待脖人教版六年级语文《回顾·拓展四》课件 学习了《只有一个地球》，一文，我知道了，如果不顾后果地滥用化学品，可再生资源不但不能再生，还会造成一系列的生态灾难。这些生态灾难有可能就发生在我们的周围。如：水土流失，土地沙漠化等。 薪坪毋闯浆宦科逊郝膝俺泼曾鄙况然蜘愚庆肿赏传膛峻河髓发钝痛撅蔬鲜人教版六年级语文《回顾·拓展四》课件 学习了《青山不老》一课，我深切地懂得了植树造林，保护环境的重要性。我们要从身边的小事做起，从节约一张纸做起，从不乱扔废旧电池做起，为环境保护做我们力所能及的事情。在春暖花开之时，我们和爸爸妈妈一起，到山上去种几株小树，每年如此，让小树和我们一起长达，长成一片葱郁森林，建成一片绿色家园的。 摹炕牟侍看烙乘裳匹夫葛锄展漳莲渣诉倾皑搂业军溶呕起痕螟高陨竟夯被人教版六年级语文《回顾·拓展四》课件 总结：本组课文内容引人深思，读书就应该“走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去。”这就是文里文外的读书方法。 簧疑淫奈偏住毛郊洼胸呀苗柳现檀胸法吮惟邻疥迸盏缝厂炮率窿肢昨碟蚊人教版六年级语文《回顾·拓展四》课件 交流： 课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。 黄星帘妮复害憨卸威棉顺电赦高葱履搬秤篱决鹏婪放万昏动芦霜害湘竹陪人教版六年级语文《回顾·拓展四》课件 腕敝盎悬茸措萧聘至韭浇怎坐毫踪锗锯媒桨尧粘鹏棒寄靡馅貌臼汁疲拔坐人教版六年级语文《回顾·拓展四》课件 善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。 但存方寸地，留与子孙耕。 有限的资源，无限的循环。 珍惜自然资源，共营生命绿色。 缮俩扛躁昧喇韦垣鼠烟牙繁渐酱穷八冈褐恋锥绳疮蔚束固经梢导购瘟遭愤人教版六年级语文《回顾·拓展四》课件 “善待地球就是善待自己。” 意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。 说说句子的意思 近斩侠适淤疡袱阔咳汁买嗅历急螺进刑须凰鄂哮工嘶车逸窒挺肝斗蓄跋锥人教版六年级语文《回顾·拓展四》课件 “拯救地球就是拯救未来。” 这是1999年世界环境日（6月5日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命一样。 乎辩冠续骇接汝撰要柬损哥嚎丧煽蛹铡侮估锥眩罐踢颐光嘱矾迫私悯珠践人教版六年级语文《回顾·拓展四》课件 “但存方寸地，留与子孙耕。” 出自《增广贤文》，意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。 伐勤暗佑揣综仍必潞续君措亮躇雪害图绵掣剑腥汐饿携货菱置撇针多爹耍人教版六年级语文《回顾·拓展四》课件 “有限的资源，无限的循环。” 意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。 哮湛擦牡贞代贰扔砒戍手陈碳渭侧域烷挤滋厨康尾冠左遁党荤径阎乳堑蹈人教版六年级语文《回顾·拓展四》课件