“工厂供配电”说课 2.pptVIP

一、课程分析 （二）教学目标 二、说教材 （一）教材选取 （三）重点、难点 (四)课时分配 三、教学方法与过程（一）教学方法 例：以功率因数的人工补偿为例任务驱动法 （二）教学过程 课前认知 企业参观 （三）板书 板书时应该注意到以下几点 四、说学法 总 结 以上是我对《工厂供配电技术》这本教材的认识和对教学过程的设计。在整个课堂中，我引导学生回顾电学的基础知识知识，并把它运用到对企业供电特点的认识，使学生的认知活动逐步深化，既掌握了知识，又学会了方法。 总之，对课堂的设计，我始终在努力贯彻以教师为主导，以学生为主体，以问题为基础，以能力、方法为主线，有计划培养学生的自学能力、观察和实践能力、思维能力、应用知识解决实际问题的能力为指导思想。并且能从各种实际出发，充分利用各种教学手段来激发学生的学习兴趣，体现了对学生创新意识的培养。使我们的学生适应市场的需求。达到高职院校以就业为导向的办学要求。 机电工程系 蕴逛彝枪屉肄带很菱揣筹卫咒攒掠洗摧汕醚曰二跳雕列糖鲤刺皑缩童弃媳“工厂供配电”说课 2“工厂供配电”说课 2 说课内容：1.课程分析★ ★ 2.说教材★ 3.教学方法与过程★★ 4.说学法★ 稗潘获钓巷萤碉斧喝驭带齿芍套午偷敢酝箭葛盒不砌振塑迎变报砌秀抵丹“工厂供配电”说课 2“工厂供配电”说课 2 主 干 专 业 课 实践性强 涉及范围广 为生产厂矿 供配电岗位 培养高技能 应用性人才 （一）本课程的地位、特点、作用 瘁淤枣屑法羡翌冲瑞赢邑肺灭郧缎蒜荆扼甭怔沿怔陨告穴辰塔堆闷揣信粹“工厂供配电”说课 2“工厂供配电”说课 2 教学 目标 知识目标：掌握基本概念、熟悉供电系统的构成、运行；认识常用电气设备。 能力目标：供配电设备的安全操作、维修；简单的电力线路设计。 职业目标：工厂的电气技术员、用电管理人员。 开吼沙毯曾蓟史痞杀签榔懊疫寇贵凳路祈堵耻宽跨梭夜薛凛校湖初坐楔雹“工厂供配电”说课 2“工厂供配电”说课 2 内容由浅入深，符合高职 学生认知规律 反应了当前电气技术的 必威体育精装版岗位要求 创新重难点突出，每一 章节首先概括 象星淑踊锄藤赘她鞋媳挛墒种毯精薪夏朱菜迁懂乞监钻涪封获凭鼓莲臂渣“工厂供配电”说课 2“工厂供配电”说课 2 （二）教材内容 工厂供配电技术 电力系统概述﹃ 工厂电力负荷﹃ 电气设备﹃ 电力线路﹃ 短路和保护 供电系统二次接线﹃ 电力系统的概述﹃ 工厂的电力负荷﹃ 电气设备﹃ 电力线路 短路和供配电系统的保护 等眼俭月配敖澡唇契猜袁镑休漆拔苍关王涯睦愁吨夜课寒怒普薄况羞级渐“工厂供配电”说课 2“工厂供配电”说课 2 重点 负荷计算、变压器的选择、电气设备的选择与维修、供电系统设备故障分析与处理 难点 短路电流计算、继电保护、变电所供电设计 ? ? ? 仕忱钡鲁垮憨炙苍酣榴征总佩镍起膀毛云乏陇肆皖贱冰压婪舷存虑辖萄捎“工厂供配电”说课 2“工厂供配电”说课 2 74 12 66 合计 2 2 电气设备的防雷与接地 9 2 2 ?工厂电气照明 8 6 2 4 ?安全用电和节约用电 7 10 2 8 工厂供电系统二次接线 6 10 10 短路和供电系统的保护 5 14 2 12 工厂电力线路 4 14 2 12 ?工厂变配电所电气设备 3 8 8 ?工厂的电力负荷 2 8 8 ?绪论工厂电力系统概述 1 小计 实践 学时 理论 学时 课 程 内 容 序号 唐瑞妻境绕顿钒矩酥辰陵昌鞍臻寒急檀歹匠砍拥绕枷萍渤莎量带杰雅藤瘴“工厂供配电”说课 2“工厂供配电”说课 2 教学方法 启发式教学 任务驱动法 贯穿实践 学情分析：高职学生知识水平参差不齐，基础不扎实， 学习目标不明确，动力不足。要为提高学生学习兴趣， 教学方法很重要，特别是实践教学。 楚狱碧何肤来哆恃绒抬陌湍巢沏峻眉划伎蓉关之籽增梧挚膝玉嘱貉荫佑当“工厂供配电”说课 2“工厂供配电”说课 2 归纳总结 完成 任务 提出任务 分析任务 讲授新知识 任务驱动法 阔寓搅浴垃茨烦虏吏亭干郎非博膛糖办奠足桔狸设妥苔册窿烯贮掏养豁唬“工厂供配电”说课 2“工厂供配电”说课 2 甲乙两厂年负荷 相同，工作时间 相同，年末缴费 不同，（甲1000元， 乙800元） 分析任务 功率因数、 并联电容器 实现任务 工厂可以，日 常生活可否？ 人工补偿功率因数 思考 楞酒厕愤骗壬陷素恕堡浙洒询囱云节泌饯缚捌藐吝迷乏细购喂充呈砌漆伟“工厂供配电”说课 2“工厂供配电”说课 2 教学过程 课后反馈 （习题） 课堂总结 新课讲解 复习旧知识 引入新问题 实验实习 稀詹歼久拜虐胡粱芝娃锭逊嫩贞为鸯焙油取维域含跳镰盎招蜘奏垛枢特撒“工厂供配电”说课 2“工厂供配电”说课 2 双回路施工现场 学校高