北京市某展销中心通风空调设计说明书毕业设计解决方案.doc

序 言 毕业设计是学生在学完教学计划规定的全部课程后所必须进行的重要实践性教学环节之一，通过实际工程设计，综合运用和深化所学的理论知识，培养独立分析和解决工程实际问题的能力，使学生受到工程师的基本训练，做好就业前进入社会专业工作的准备。毕业设计是本科毕业生在大学期间的最后一个综合性学习环节,是对书本知识深化与升华的重要过程,是对实际应用的预演和实践。它对学生综合素质与工程能力的培养具有重要和深远的意义。通过毕业设计，可以进一步提高我们从事工程设计工作的基本技能，提高综合使用所学专业知识解决实际问题的能力，培养成为一名未来的工程技术人员的素养和独立分析及解决问题的能力。因此，毕业设计是非常重要的一次实践锻炼的机会。 通过本次毕业设计，我学到了很多知识。它培养了我综合运用已学过的理论知识与技能去分析和解决有关空气调节等专业范围内具有一定复杂程度的实际应用问题。还培养了我正确的设计思想：设计一定要坚持独立完成,要及时发现设计中存在的问题,并通过及时查阅相关资料,认真请教指导老师,及时地解决问题,在实践中巩固所学习的知识和认识实际工程；积极地学习现代的设计方法,如优化设计、可靠性设计等,应用计算机计算与AUTOCAD绘图,并最终达到掌握并能够熟练运用；要求自己培养严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风；要树立现代工程中与国际规范接轨的质量标准意识；要精益求精,严格要求自己,积极培养自己勇于创新和开拓进取的精神。 在整个毕业设计过程中，我严格要求自己，发现问题及时解决。同时，我也认识到了自己的许多不足之处，通过这次设计，也得到了及时弥补。比如理论知识与实际应用的差别，不足之处尚待改进，我一定要以这次设计为鉴，在以后的工作和学习中严格要求自己，查缺补漏，弥补不足，使自己的知识不断丰富。 在本次设计中熊老师对我进行了悉心指导，不仅给我指出了设计中的问题，而且还启发我解决这些问题，使我学到了很多好的设计思路和想法。在此对熊翰林老师给予的巨大帮助表示深深的感谢！ 目 录 摘要 6 Abstract 7 第1章 绪论 8 1.1设计目的 8 1.2相关国家规范： 8 1.3设计任务 8 第2章 设计依据 9 2.1 气象资料 9 2.2 室内设计参数 9 2.3 土建资料 9 2.3.1建筑面积 9 2.3.2墙体结构 10 2.3.3屋面结构 10 2.3.4楼板结构 10 2.3.4窗户做法 10 第三章 设计方案的比较与确定 11 3.1空调系统的划分原则 11 3.2空调系统的分类 11 第四章 空调负荷计算 16 4.1负荷计算 16 4.1.1例如三层研发中心三西外墙冷负荷 17 4.1.2南外墙冷负荷 17 4.1.3照明冷负荷 18 4.1.4人体冷负荷 18 4.1.5西外窗的瞬时传热冷负荷 18 4.1.6西外窗日射得热冷负荷 19 4.17 南外窗的瞬时得热冷负荷 19 第五章 风系统风量的确定 27 5.1送风状态、送风量的确定及风机的初选择 27 5.1.1送风状态、送风量确定 27 5.1.2新风负荷的确定 28 5.2末端设备的选择 29 5.2.1 风机盘管的选择 29 5.2.1 送风口的布置及选型 29 5.3全空气系统的送风口和回风口 29 5.4风管系统水力计算 30 5.4.1风管的布置要求 30 5.4.2风管阀门的选择 31 5.4.3 风管的水力计算 31 5.5 新风机组的选型 33 5.6空调机组的选型 34 第六章 空调水系统 35 6.1空调管路系统的设计原则 35 6.1.1空调管路系统的划分原则 35 6.1.2空调水系统方案的比较和选择 35 6.1.3空调管路系统的设计原则 36 6.2空调水系统的布置 38 6.3空调水系统的管路设计 39 6.3.1管路计算 39 6.3.2 水管阻力计算方法 40 6.4 管路水力计算 41 6.4.1水力计算的步骤： 41 6.5 空调风机盘管水系统凝水管考虑 47 6.6 风机盘管系统的水系统 47 第七章 空调风系统 49 7.1空调房间气流组织 49 7.1.1风口的布置 49 7.1.2风道的布置和制作要求 49 7.1.3百叶送风口的选择步骤 49 第八章 制冷机房设备的选择 51 8.1 机组选型 51 8.2 机组选型计算 51 8.3冷却水系统的形式 51 8.3.1冷却水系统的分类 51 8.3.2冷却水循环系统 52 8.4冷却塔的选型及冷却水管的确定 52 8.4.1 冷却塔概述 52 8.4.2冷却塔分类 53 8.4.3冷却塔选择方法 54 8.4.5 冷却塔的型号 性能 55 8.5冷却水泵 55 8.5.1水泵扬程 55 8.5.2 冷却水系统的补水量 56 8.6冷冻水泵的选型