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浅谈中职数学为专业课学习服务的教学策略 浅谈中职数学为专业课学习服务的教学策略-数学论文摘 要：数学是中职学校重要的基础课之一，中职数学教学需要针对不同的专业进行不同的教学设计。文章结合作者从教多专业的经验，从中职专业角度建议中职数学注重教学案例素材的生活化、专业化，以加强与职业学科专业课程的联系的教学策略，以提升中职数学教学实效。 关键词：中职数学；专业课学习；教学策略 中职教育的特点就是“就业服务”+“能力培养”，所以作为基础课的数学来说，也需要遵从这一点。当前中职数学教材主要以高教版为主，尽管分了基础模块与拓展模块，然而面对众多的中职专业，这套教材仍旧不能满足众多专业教学需求，往往需要教师自行根据教学需要合理地删减教学内容，为不同专业的学生进一步的学习提供必要的数学准备，更要突出地为现行的专业教学服务。对此，中职数学教师需改进常规的课堂教学，教学中注重素材的生活化、专业化，使中职数学课程与专业课程有机地融合在一起，让学生重新燃起学习数学的热情与动力。笔者基于有过计算机、旅游、会计等中职专业授课教学经验，以这些专业为例，探讨加强教学与职业学科专业课程联系的教学策略。 一、中职课堂教学设计问题情境侧重专业需求 中职教育阶段的学生，普遍数学基础不好，教师在具体课堂教学中，从学生的认知水平出发，不妨引入生活化的教学实例，促进中职数学与学生生活的联系。为此，课堂教学中，教师可用现实生活中的实际问题，创设课堂教学情境，从而大大提高学生的数学意识，提高他们学习数学的兴趣。 例如，小李是一个刚工作的职业新人，买了一部手机想换一张新的手机卡，朋友小东介绍两种电话卡： 由于小李的亲戚、朋友大都在本地，他也想拥有来电显示服务，请问他该选择哪一家更为省钱 ？ daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of behavior for the standard model class.Moral education in each term:1, at the end of each semester to form three good student, outstanding student cadres, civilized student.2, at least once a semester, parents will be.,Student etiquette conventionA, the school leavers1, dress neatly to wear school card, step posture correct, full of spirit; cycli