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2012年枣阳市普通高中推荐招生考试 参 考 答 案 一、积累与运用 （22分） 1、“骄”改为“娇”；“竟”改为“竞”（改正确一字1分，书写1分，共3分） 2、huì；fěi；dǐ (3分) 3、C （3分） 4、B （3分） 5、近七成湖北人爱读书。（“湖北省近七成人爱读书”。或“我省近七成人爱读书”。）（3分） 6、高尚品格和顽强奋斗的精神（答出一点即可，1分）；昆虫的史诗（1分）；母爱（1分）。（共3分） 7、断肠人在天涯；烽火连三月；但愿人长久，千里共婵娟。（共4分。每错、多、漏一字均扣1分，扣完为止） 二、阅读与欣赏。（48分） （一）诗词赏析。（5分） 8、统一中国，建功立业的抱负。（2分） 9、“涌”字用得好（1分）。一个“涌”字写出了大海波涌连天的形态（气势），而且也让我们仿佛听到了惊涛拍岸的声音。（意对即可，2分） （共3分） （二）文言文阅读。（12分） 10、①巧妙的方式。②推测，估计。 (2分) 11、B （2分） 12、公输盘的攻城的器械都用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余。（2分） 13、子墨子“起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘”（1分）；曹刿“请见” （1分）。名言俗语示例：“天下兴亡，匹夫有责” 。或“位卑未敢忘忧国” 。（1分） （共3分） 14、示例：深谋远虑，曹刿助鲁败齐。 深谋远虑（智勇双全、沉着冷静、精明干练、机敏持重），曹刿助（帮、协）鲁败（胜、御）齐。（按答题要点给分，每个要点1分，共3分） （三）散文阅读。（16分） 15、胆怯和疑惑；怀疑和动摇；平静。（每个要点1分，共3分） 16、标题一语双关：一是指雪融化后被覆盖的道路就会重新出现。（“自然界的雪融化了，地面上就会看到路，也就有了路。”）（意对即可，2分）；二是指人与人之间的嫌怨一旦消除，心灵就会相通，生活的天地就会变得开阔。（“生活中，消除心中的怨恨，宽容地对待他人，人生的道路会越走越宽。”）（意对即可，2分） （共4分） 17、“轻轻”“慢慢”这两个修饰语,言浅而意深，既写出了“我”动作的缓慢，沉稳，坚定，也巧妙地暗示（表现）“我”放下怨恨后内心的轻松、平静。（意对即可，3分） 18、画线句子运用了景物（环境）描写（1分），烘托（渲染）了“我”充满怨恨而迷茫的心情（1分），也暗示了愤懑和恼恨让我的内心起伏激荡，并且迷失了自己（1分）。（共3分） 19、示例1：假如我们放下心中的怨恨，今后的路就会越走越宽。示例2：假如我们多一点宽容，一切嫌怨就都能被化解。示例3：假如我们多一点宽容，生活的天地就会变得更加开阔。（围绕主旨来谈，言之成理，符合句式即可，3分） （四）说明文阅读。（15分） 20、小儿疳积糖（1分）；什么是疳积（疳积的定义）（1分）；服用小儿疳积糖的注意事项（1分）。（共3分） 21、时间（1分）；再浓缩（继续浓缩）（1分）；加糖搅拌（1分）。（共3分） 22、“足足”表明程度，强调时间的严格限制，去掉“足足”，说明不够准确、科学，“干燥的颗粒”不一定能形成。用“足足”体现说明语言的准确性。（意对即可，3分） 23、打比方（1分）；生动形象地把“总混”（合格颗粒形成）的过程介绍得更清楚、明白，增强了文章的表达力，引发读者阅读兴趣。（2分）（共3分） 24、不能删去（1分）；最后一段强调了服用小儿疳积糖的注意事项。如果去掉这一段，说明就不够全面、科学，易产生不良后果。（2分） （共3分） 三、写作与表达。（50分） 作文评分标准及要求： 一类卷（45—50分）：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。 二类卷（40—44分）：符合题意，较有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容比较具体，语言比较通顺，条理比较清楚。 三类卷（35—39分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。 四类卷（26—34分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，语言不够通顺，条理不够清楚。 五类卷（25分以下）：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚（不成篇）。 评分要求： ①须二人阅一卷，各自独立给分，若误差超出规定范围，由第三人（终审）重阅。 ②基准分为38分，在此基础上根据评分类别进行评定。 ③未写题目的扣3分；不足600字的，每少50字扣3分；卷面不整洁，字迹潦草的扣3分；标点符号一逗到底的扣3分。 ④凡判为满分和五类卷的，原则上须经阅卷组长认定。