六年级下册材料.docVIP

一、根据课文内容填空： 1、你从雪山走来，；你向东海奔去，你用， 各族儿女；你用，高山大海你从远古走来，巨浪； 你向未来奔去，在天外，你用，花的国土；你用，推动新的时代， 活跃了一天的太阳，依旧像。它的脸蛋，毫无，，在大海上无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜了，一色，一片。 时光地溜走，暑气跟着阵阵海风地远离。夕阳也地了光芒，变得温和起来，像一只的大红灯笼，。兴许是，只见它，刚一到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的，再一次任性地。大海失去了原色，像，。人们，生怕，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我正在欣赏着，突然那落日，最后像那样，以一个的弹跳，再以一个、的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。 6、课文中总领全文的句子是： 。 与这句话相照应的句子是： 。 7、《三亚落日》 本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。 （一） 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。 1. 写出下列词语的近义词。 收敛（约束） 兴许（也许） 涨溢（涨满） 似乎（好像） 2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句，再分别造一个句子。 比喻句 。 拟人句 。 3. 选段中作者分别把落日比作 和 ，生动而形象地写出三亚落日的优美情景。选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语，表达了作者对三亚落日景象 留念 和 惊叹 的情感。 4. 文中画线部分是 拟人 句。 （二） 活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点. 于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。 1、写出下列词语的近义词。依旧(仍旧) 夺目(耀眼) 感染(传染) 2、照词语的组成方式,仿写词语。 红扑扑(ABB式且表示颜色) 、 、 潇潇洒洒(AABB式) 、 、 3、这段话通过一系列的动词,如“歪着”、“抖落”、“溅出”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。 4、落日是美丽的,初升的朝阳,中午的太阳会是什么样的 请仔细观察,展开想象,也采用拟人手法来描绘。 初升的朝阳: 。 中午的太阳: