第十八课《做一个对自己行为负责的人》学案.docVIP

第十八课 《做一个对自己行为负责的人》学案 第一框 行为不同 结果不同 教师寄语：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学会做人。”——陶行知 学习目标： 1、情感、态度、价值观：体验行为与后果的一致性，有什么样的行为，必然会产生与之适应的结果 2、能力目标：培养判断力和控制力，具有预见自己行为后果的能力，努力避免不良行为带来的消极后果。 3、知识目标：知道人除了享受权利之外还应承担义务，明确不一样的行为会产生不一样的结果；懂得不同的行为会带来不同的结果。 学习重、难点： 重点：如何做到对自己的行为负责 难点：不同行为有不同结果 学习过程： 一、自主感悟，交流共享 1、想一想：生活中哪些事情应该做，哪些事情不应该做？ 应该做的事情： 不应该做的事情： 2、议一议：你的上述做法，会带来哪些不同的后果。 二、合作探究，情感共鸣 2002年1月11日，台州某建筑公司司机开车载着出纳员到信用社领取的100万元工资和工程款，在路上被两名男子抢走。没想到抢钱的两名男子骑摩托车逃走时，在一加油站对面的马路上，与一辆小货车发生挂擦，摩托车后座上的男子手中的黑色塑料袋破了，无数张百元现钞从中漏出，钱散落了足有二三十米远。 见此情景，来来往往的车辆大多靠边停下了，司机乘客和行人挤满了马路，而两名劫匪却不知何时已消失了。这时，有一个人捡起钱塞进了口袋，场面一下子失控了，更多的人开始往自己的口袋里装钱。附近加油站的9名职工全看在眼里，他们一边拨打110报警，一边飞奔到马路上对哄抢的人进行劝阻，后来见劝阻无效，加油站的职工们想到了一个办法，男员工在街道的中心位置围成一个圈，在圈内围成一个圈，在圈内放一纸箱，女员工们争分夺秒地把钱放进纸箱里。事后，加油站的员工们把钱返还给失主，受到嘉奖，得到社会的赞誉，而哄抢者被检察院以抢夺罪依法批捕。 上面材料中的人们的行为谁对谁错？结果如何？说明什么道理？请看课本十八课第一框行为不同，结果不同 2、看课本90页相关链接和91页材料及主文： 讨论: ( 1)白衣战士勇敢抗击非典是一种什么样的行为？产生了什么样的后果？ (2)相反，却有一些人临阵非典而逃跑，这又是一种什么样的行为？又会产生什么样的后果？ (3)假设一下，如果所有的医生、护士临阵非典而逃跑，那又会产生什么样的严重后果？ (4)王晓磊这样做是一种什么样的行为？产生了怎么样的后果？ 相反，如果王晓磊不这样做，又会产生怎么样的后果？ 畅所欲言：1、人为什么有不同的行为？为什么会产生不同的结果？ 2、人的行为与结果之间的关系？ 三、行动体验，升华生活 小品表演： 小寒没有完成作业，组长答应帮忙打个“掩护”。班长知道了这件事后，告诉小寒这样做是不对的，应该实事求是。但是小寒置若罔闻。在这种情况下，班长把这件事告诉了老师。老师很生气。把这种情境及其设想会出现的各种后果，表演出来。 1、分析剧中各个人物的目的、行为、结果。 2、由此你明白了什么道理？ 四、针对训练 材料分析： 2005年3月29日晚10时许，市民迟先生打通了《半岛都市报》的热线反映，他的妻子放在面包车上的7公斤剧毒猪肉被人偷走了。“这些猪肉都是拌过剧毒老鼠药的，谁偷了千万别吃。” （1）迟先生为什么要找寻他的剧毒肉？ （2）此案说明什么道理？ （3）自己有过做错事的行为吗？带来了什么样的后果？ 五、课堂小结，梳理知识点，画出本节课的知识树。 六、课堂检测： 选择题 1、关于行为与结果之间的关系表述正确的是（　　） ①一种行为不一定会产生一定的结果。②一种行为一定会产生一定的结果。③结果的不同是由行为不同引起的。④积极的行为会产生消极结果。 A①②　　B②③　　C②④　　D①④ 2、在行为与结果的关系中，结果之所以不同，往往是与行为者的如下几方面有关（　　） ①动机　　②目的　　③手段　④程度 A①②③　　B①③④　　C①②④　　D①②③④ 3、你应该孝敬父母，你应该认真学习，你应该遵守公共秩序；你不应该考试作弊，你不应该私拆别人信件……可见，责任是( ) A一个人应当做的事情 B一个人不应当做的事情 C法律规定做的事情 D一个人应当做的事情和不应当做的事情 4、2009年１月２４日至２５日，国务院总理温家宝到四川受灾最为严重的北川、德阳、汶川等地，和灾区人民一起过年。1月26日农历正月初一，正在江西考察工作的国家主席胡锦涛专程前往南昌火车站实地考察春运工作。这集中体现了党和国家领导人执政为民的执政理念和全心全意为人民服务的根本宗旨，也因此赢得了广大人民的信任和爱戴。这说明（ ） ①行为不同，结果不同② 每一种行为都会对自己及周围