党员教育工作特点的案例.docVIP

争当红旗下的模范先锋，切实办好人民满意的教育 随着党的群众路线教育实践活动不断推进，办好人民满意的教育已成为全社会更加迫切的需求。学校肩负科教兴国和人才强国的重任，如何加强反腐倡廉办好人民满意的教育，是我们每个教育工作者都必须认真思考和面对的问题。 一、坚持党支部领导下的校长负责制，实现领导班子好。 一是制定出台了《××中学重大事项会议决策制度》，重大事项范围、人员的召集、工作的流程都做了明确的规定。坚持会议决策原则，从制度上确保了集体决策、集体领导的工作局面。坚持走群众路线，在决策前，充分发挥各职能部门、教职员工的积极性与主动性，广泛征求意见和建议，确保决策的科学性和教职员工对学校的决策能够高效的落实。同时实行党务公开、校务公开制度。对学校管理和改革方面的事项、涉及教职工切身利益方面的事项以及涉及教职工切身利益方面的事项全部予以上墙，向全校教职工予以公开，虚心接受大家的批评与监督。 二是学校领导具体负责每一个年级组，与年级组教师共同备课、共同研讨、共同分析学情和班情。一方面，确保了党的教育方针的贯彻落实，另一方面能够深入学生和老师中了解情况，为会议决策和制度的制定奠定了基础。 三是坚持领导干部值日制度，领导干部值日期间，学校一切事务均由值日领导处理，提高了每位领导驾驭全局的能力和协调各方的能力。 二、党建工作突出加强民族团结教育特色。 学校始终把维护民族团结、维护学校和谐稳定作为第一责任，把“不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事”作为党员必须承诺的事项。开展了加强民族团结教育主题班团队会、黑板报、手抄报评比；坚持每周升国旗、唱红歌制度。开展以党员带头、团员紧跟、少先队员行动的十个主题实践活动。充分发挥课堂教学主渠道作用，把“三个离不开”“四个认同”马克思主义“五观”教育纳入教学内容，开学第一课定为民族团结教育课，深入贯彻落实《自治区民族团结教育条例》，把爱国主义教育、民族团结教育、思想道德教育、公民意识教育贯穿于学生日常学习生活全过程，纳入到学校品德课、思想政治课及课外各项活动中，融入到各学科教学工作中。大力开展民族团结创建和实践活动，今年我校党支部被县委评为“先进党支部”称号。 三、加强教师队伍建设。 学校把师德建设作为重中之重，以提升广大教职工思想道德修养和文明素质为核心，深入开展道德讲堂活动，通过传播“最美教师——张丽丽”、“民族团结模范——阿里木”事迹，彰显榜样力量，通过身边人说身边事，评选“最美教师”等活动的引导，使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德越来越成为全校广大教职工的自觉行动。大力倡导激励教育，积极开展各类师德教育活动，如：听讲座、召开家长及学生座谈会、每学期不定期进行师德调查问卷、师德演讲、经验交流会、教师沙龙等活动，使教师不断更新育人观念，从内心的认同到转化为实际行动，大声表扬和激励学生的多了，附耳指正学生错误的多了，对学生的关爱多了，讲究教育艺术的多了，耐心辅导学生的多了……学校涌现出许多师德高尚的教师。同时，学校对于教师形象气质美提出更高的要求，每位教师衣着得体大方，举止文雅，凸显自身职业的特质，带给学生美的形象和影响。多年来，我校教师在悄然中形成了敬业、爱生的师德风尚，老师们一举手、一投足都透出一种文化修养，透出尚美的心灵、尚美的形象和尚美的言行。 四、突出党风廉政制度完善，促进学校全面健康发展。 坚持健全完善党风廉政建设制度，规范了一系列党风廉政建设制度约束，如：领导班子民主生活会制度、周五例会制度、教代会民主评议制度、重大事项教代会通过制度，等等。严格执行财政纪律和党政正职“四个不具体分管（即不直接分管财务、人事、工程项目和物资采购）”，实行财务公开制度。在信访接待方面，坚持学生家长来信来访接待制度，对学生家长来访，做到了热情接待，虚心听取意见和建议，认真解决提出的问题。同时，对学生家长的来信，做到有信必复，畅通社会、家庭与学校的联系渠道，赢得了社会和学生家长对学校的高度评价和认可。通过党风廉政建设示范点创建活动的开展，学校做到了党内监督、 群众监督机制健全，民主决策、民主管理和民主监督机制有效，运转规范流畅。党务政务公开程序规范、及时有效、落实有力，民主监督作用和效果明显，权力运行公开透明、廉洁高效。学校领导班子成员坚持做到以身作则，率先垂范，树立榜样。教职工教书育人，勤劳工作。 五、加强制度机制建设，推进学校办学的规范性。 学校事情无大事，但事事皆是大事。任何一种不规范的治理，都可能会使学校的发展走弯路，也会成为家长和社会关注的焦点，因此不断加强制度建设健全制约机制，是抓党风廉政建设的要害。用完善的制度来治理，才能把许多不规范的行为消灭在萌芽状态。另外，坚持依法治校，规范办学行为，维护教育形象，确保教育安