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长郡教育集团2013年下期初一年级统一考试 语 文 试 卷 一、积累与运用(共12分,每小题2分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ))))))2.下列词语中没有错别字的一项是.3.结合语境,选出下列句子中加点词语解释有误的一项下列加点的语运用不正确的一项是( )对等不少学科都有研究,但他往往不求甚解,对每一个学科的研究都难以达到较高的境界。引起社会各界的广泛关注,它警示我们要切实加强青少年道德和法律教育。中国神枪手王义夫老骥伏枥六战奥运会找出下列语句中没有语病的一句( )在默读的时候,我们可以细细地品味作品的语言,洗耳恭听作者的心声城市纷纷出台政策,开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。 在下面语段的空白处填入的一组句子,排序正确的一项是( )以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的人们。中国志愿服务联合会发起“邻里守望”志愿服务活动①对社区主任,你会说:________________________________________________________ ②对社区居民,你会说:________________________________________________________ 三、古诗文默写(共8分,每空1分) 8.古诗文默写填空。 (1) 。(《》) (2) ,。(《》) (3)商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》) (4) 。(《》) (5) (6)《论语》________的影响,其诗歌作品善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。(2分) 五、古诗文阅读(共15分) (一) 早寒江上有怀 孟浩然 木落①雁南度②, 北风江上寒。 我家襄水曲, 遥隔楚云端。 乡泪客③中尽, 孤帆天际看。 迷津④欲有问, 平海夕漫漫。 注释: ①木落:指树木的叶子落下来。 ②雁南度:大雁南飞。 ③客:指客居异乡。 ④迷津:迷失道路。津,渡口。 11.诗歌首联,作者运用一系列景物活画出一幅______时节的图景,渲染了____________的氛围。(2分) 12.全诗借景抒情,表达了诗人什么样的情感?(3分) (二) 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半”。其此之谓乎?(选自《礼记·学记》) 13. 解释下列加点词语的含义:(4分) (1)不知其旨也( ) (2)弗学( ) (3)然后能自强也( ) (4)《兑命》曰:“学学半”( ) 14. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(分)?在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 1982年5月6日 从全文看,文中第⑧自然段加横线的句子叙述顺序是________,其作用是_________ _____________________________________________________________________(3分) 17. 第⑨段中画波浪线句子中加点词语的作用是什么?全句表达了作者什么样的思想感情?(3分) 18. 请简要分析文章最后一段的作用。(2分) 七、课外记叙文阅读(共14分) 那双颤抖的手 江永彬 (1)爸爸年轻时很帅,身体挺拔,方脸浓眉。小时候到附近村子里看戏或是看电影,我骑在爸爸的脖子上,从开始到散场,他也不会叫我下来一下。 (2)但是,在远离家乡上初中的时候,我发现了一个秘密,他的手时常颤抖。那时的我,总也不能把这双颤抖的手与他那结实的身板联系在一起。 (3)第一次发现这个秘密是回家要钱的时候。记得一个周末,我对妈妈说,明天回校要带20元钱。爸爸在旁边听到了,看着有些紧张的妈妈,说,我这就出去借。 (4)几个小时过去了,天已经很黑很黑,天上不知何时又飘起漫天大雪,我们都很着急:他究竟到哪儿去了呢? (5)躺在床上的我,渐渐地进入了梦乡。半夜时分,我从梦中惊醒,朦胧中听到爸爸在敲门,接着是妈妈又急又喜的声音:快进来!发生什么事了?到现在…… (6)他们对话的声音虽然越来越小,但在这样寂静的夜晚,我还是听得很清楚。爸爸说,村子里没有借到,我就到河西他大姑家去了。不然,小彬明天走,哪里来得及呀! (7)我这位河西的大姑家离我们家有20公里的路程,我想象
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