机床电气控制大纲.docVIP

《》本课程是工程专业必修的一门主干课程。 2．在课堂教学中强调结论与过程的统一，坚持感知（具体）—概括（抽象）—应用（实际）的认识过程，使学生认识活动建立在具体感知的基础上。例如用实物、模型、挂图或多媒体展现电器元件的结构、工作原理，然后通过抽象概括，从而得出知识的结论并应用于实际，在这个过程中，使学生的思维得到训练，既掌握了知识，又提高了能力。 3．在课堂教学中坚持理论联系实际的学风，把基础理论与设计实践紧密结合，不断将新的概念、 4．在课堂教学中讲、练结合，安排设计性作业。如 5．选留适当的课程自学内容，布置适当的小论文，培养学生的自学能力和分析归纳总结能力。 搞好课程设计教学，培养学生掌握系统方案设计能力。 贯彻因材施教的思想，重视学生的个性发展，鼓励学生参加课外科技创新活动，在设计训练中允许学生根据自己的兴趣 、 能力自己选择题目或自拟题目。课程的性质与要求《》主编，《》，出版社出版《机床电气控制》课程实验教学大纲 实验时数：6～8学时 一．本课程实验教学的目的 机床电气控制是一门专业课程，本门课程实验在课堂教学中占有重要位置，其目的是让学生通过实验及时掌握和巩固在课堂上所学的机床电器控制原理及电路设计方法，提高学生的综合分析和解决问题以及实验和实践的能力。 二．实验方式与基本要求 （一）本门课程的实验教学以实践性为主。实验中注重培养学生独立思考、独立动手操作的能力，熟练使用仪器设备的能力，测试、计算和整理数据的能力，绘图和编写实验报告的能力； （二）每个实验的时间均为2小时，实验前指导教师要根据实验仪器的台套数对学生进行分组，每组人数以不影响实验教学效果为宜； （三）实验前，要求学生预习实验指导书，明确实验目的、要求和内容，做好必要的数据或图样准备要求学生积极观察和思考，严格按实验规程操作，认真测试和记录 （五）实验后，要填写实验报告，并由实验指导教师批阅，评定成绩。 （一）实验过程中，学生对实验结果、数据要进行计算、整理、分析、绘图，记录实验数据，须符合实验教学的要求并得到指导教师的肯定。实验后要根据实验过程中所记录的数据写出实验报告； （二）指导教师要对每份实验报告进行批改、评分，必要时将存在问题反馈给学生； （三）指导教师根据学生是否参加全部实验，自行完成实验过程的程度，是否按时、按要求提交实验报告等情况，给出实验成绩，实验成绩占本课程成绩的10%。 四．实验项目与内容提要 （一）三相异步电动机长动点动控制实验三相异步电动机顺序控制实验 1．学时：2 计划每组人数：2-3 实验类型：验证型 2．内容提要：实现三相异步电动机长动点动控制，实现三相异步电动机顺序控制。 3．本实验的目的及要求 （1）掌握控制线路原理加深对基本原理的认识； （2）掌握原理图变换成安装接线图的方法； （3）掌握试验装置的运用。 4、主要仪器设备：DDSZ—1型电机及电气技术实验装置。 （二）三相异步电动机Y-△起动实验 1．学时：2 计划每组人数：2-3 实验类型：验证型 2．内容提要：实现三相异步电动机Y-△起动实现。 3．本实验的目的及要求 （1）掌握控制线路原理加深对基本原理的认识； （2）掌握原理图变换成安装接线图的方法； （3）掌握试验装置的运用。 4．主要仪器设备：DDSZ—1型电机及电气技术实验装置。 （三）三相异步电动机正反转控制实验 1．学时：2 计划每组人数：2-3 实验类型：验证型 2．内容提要：三相异步电动机正反转控制。 3．本实验的目的及要求 （1）掌握控制线路原理加深对基本原理的认识； （2）掌握原理图变换成安装接线图的方法； （3）掌握试验装置的运用。 4．主要仪器设备：DDSZ—1型电机及电气技术实验装置。 （四）机床电路原理实验可逆运行线路实验 1．学时：2 计划每组人数：2-3 实验类型：验证型 2．内容提要：C620车床的电气控制线路可逆运行线路实验。 3．本实验的目的及要求 （1）掌握控制线路原理加深对基本原理的认识； （2）掌握原理图变换成安装接线图的方法； （3）掌握试验装置的运用。 4．主要仪器设备：DDSZ—1型电机及电气技术实验装置。 附:实验教学任务一览 课程 名称 机床电气控制 课程属性 专业课 应开实验时数 6~8 应开实验个数 3~4 适用 专业 机械设计制造及其自动化 学 生 层 次 本科 序号 实验项目名称 计划学时 实验属性 每组人数 备注 1 三相异步电动机长动点动控制三相异步电动机顺序控制实验 2 验证型 2-3 ?必开 2 三相异步电动机起动控制实验 2 验证型 2-3 ?必开 3 三相异步电动机正反转控制实验 2 验证型 2-3 ?必开 4 机床电路原理