亲子阅读幻灯片.pptVIP

一、为什么进行亲子阅读? 研究之说： ◇美国心理学家推孟在“天才发生学”的研究中指出：有44%的天才男童和46%天才女童都有5岁开始阅读的经历。 ◇联合国儿童基金会在《世界儿童状况》的报告：语言能力的形成在生命的头四年到头八年之间最为关键，至晚从十二岁到青春期之间必须养成读书的兴趣，因为这个时期是大脑发育最快的时期，所有人生最重要的能力都取决于上述阶段的学习 学习之说：阅读是其他科目学习的基础 学校的每一项课程都依赖于阅读基础，只有在幼儿期就开始培养孩子的阅读能力，才能从根本上解决能力弱的问题。 ——（日）石井勋 教授 各国阅读现状 从“数据”看我国阅读 近日，中国新闻出版研究院公布的“全国国民阅读调查报告”显示，2014年，我国成年人人均阅读纸质图书4.56本，与2013年的4.77本相比，略有减少。即使将纸质书与电子书相加，国人一年的人均阅读量也不到8本。 从“数据”看我国阅读 　　4月21日发布的《2015中国亲子阅读报告》称，2014年中国儿童每年读书20本(不含教材和教辅)，这一数字远高于成年人，但比美国小学生少一半。调查结果还显示，虽然90%中国家长都重视孩子阅读，但缺乏行动力，超过4成家长基本不陪孩子阅读，而约有55%的家长不知道如何提升孩子阅读兴趣。 　　《报告》指出，家长自身读书少、陪伴阅读时间偏少、不懂亲子阅读方法，是导致中国儿童阅读量偏低的重要因素。 二、亲子阅读从什么时候开始？ 你和孩子说话从什么时候开始？ 胎教是一个神话吗？ 二、亲子阅读从什么时候开始？ 现代医学证实，胎儿确有接受教育的潜在潜能，主要是通过中枢神经系统与感觉器官来实现的。 胎儿的听觉系统在4个月时已开始发育，怀孕7个月时已基本发育成熟 。 二、亲子阅读从什么时候开始？ 美国研究人员的实验证明：爸爸妈妈的声音是安抚宝宝最好的工具。 在对2个月后生产的孕妇做的实验表明：婴儿在听到陌生的故事时，心跳加快，听到熟悉的故事时，心跳变缓。婴儿在胚胎时期就能对某种特定的声音感到熟悉，而且将这些熟悉的语调与舒适和安全感联系在一起。 爱上阅读的4个关键 创造阅读环境 挑选合适图书 注重阅读技巧 提倡亲子共读 爱上阅读（一）－创造阅读环境 “一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。” ——美国教育家霍力斯·曼曾 爱上阅读（一）－创造阅读环境 物质环境 让书随处可见，随手可得； 光线充足，安静舒适； 精神环境快乐，温馨 家长的榜样作用 爱上阅读（二）－挑选合适图书 4个原则 从宝宝的兴趣出发 结合宝宝的年龄特点 在“精”不在“多” 形式、内容多样化 0 – 3 M： 看：黑白对比强烈，色彩不复杂的卡片、挂图、图画书 听：优美流畅的诗歌、散文 3 – 6 M： 色彩鲜艳的卡片、挂图、图画书 6 – 12 M： 安全的布书，撕不烂的纸板书，小巧的手掌书 爱上阅读（三）－阅读技巧 大声朗读 固定时间、地点 持之以恒 延伸游戏 角色扮演 适当犯错 为孩子“大声读书”是公认的培养孩子阅读习惯的最简易有效的方法。 每天5-15分钟，固定时间、地点。从出生起至少坚持到小学毕业，贵在持之以恒 。 不要追求数量，过度刺激反而会撑坏了胃口。 一本书可以反复阅读，满足孩子的需求，慢慢拓展增加内容。 爱上阅读（四）－亲子阅读 爸爸也要参与 爸爸也需要为孩子读书承担起更多的责任。 感受爸爸讲故事的幽默、夸张，独特的阅读气质与思考视角。 同一个故事不同的人来讲;(姥姥,阿姨) 不要依靠录音机 总结 以快乐为前提, 每天5-15分钟和宝宝一起阅读,并持之以恒,为孩子的幸福播下种子! 你喜欢这个故事吗？ 最喜欢什麽地方？ 最喜欢故事里的谁？为什麽 你有没有故事中人物类似的经验？ 如果故事不是这样发展，而是… 结果会怎样呢？ 充分利用公共资源，让孩子与更多同伴分享交流。 带孩子到绘本馆、书店、图书馆或幼儿园的阅览室，让他们自主选书、读书。 让同龄的孩子一起看书，并鼓励他们相互交流。 配合幼儿园的早阅课程进行亲子共读，和幼儿园形成合力，共同促进孩子阅读发展。 常常疯狂地学习，有时候废寝忘食…… 对喜欢的事情很投入 您家中有书架吗？ 您书架藏书有超过300本吗？ 您的孩子有自己专门的书架吗？ 我们共同思考： 您会陪您的孩子阅读吗？您会坚持每天陪孩子阅读吗？ 谢谢参与！ 成人对图画书的误解：幼稚——过分吹捧。 原因就是对孩子不了解 说故事训练——故事妈妈（台湾）；孩子自己读，没有情绪、没有感情，没有效果！ 唐诗三百首；三岁以前