教研论文选题与创作.pptVIP

教研论文的基本特征 1 教研论文的基本特征 ★ 论证性 论文必须要有自己的观点或发现，哪怕这些观点和发现是有争议的。 论文必须要充分证明和解释自己的观点或发现，所以必须要有论证阐述。 叙议结合是论文写作的基本风格 边叙边议、先叙后议、先议后叙 只叙不议：记流水账、琐碎冗杂 只议不叙：唱空城计、枯燥乏味 ★ 应用性 源于教学实践：是对教学生活中各种现象和问题的发现、思索与探讨。 归于教学实践：教研相长，研究服务于教学，提升幼儿教师专业水平，打造幼儿园专业品牌。 每一位教师都有可能成为优秀的教研员。而且，也必须要成为教研员，才能彰显教师的专业性与非替代性。 见人之所见，想人之所不能想。 2 教研论文的选题技巧 2.1 选题的基本流程 举例说明 环节1：问题描述 每天睡觉前，倩倩（化名）必须把一条粉红色的毯子放在枕头边，她总是把脸贴在小毯子上才愿意入睡。如果哪天小毯子被妈妈洗了还没有干，倩倩就哭闹着不愿意睡觉。就这样持续了好长一段时间，现在她连上幼儿园也要带着她的小毯子。为此，倩倩的妈妈有些迷惑不解，女儿为什么睡觉时就要盯着平常的一条小毯子呢? 环节2：主题确定 睡眠 依恋：不当依恋，例如恋物 问题行为：强迫症状 心理健康：焦虑，孤独症 环节3：文献评析 在文献中查阅确定的主题，例如 “依恋”。 总结已有文献中对 “恋物” 现象进行了哪些方面的探讨。 还有哪些关于 “恋物” 的问题值得进一步深入探讨和研究。 环节4：焦点凝聚 环节5：论题筛选 幼儿恋物现象浅析 幼儿恋物行为对入园适应的影响 幼儿恋物行为的原因及对策分析 幼儿恋物行为的心理机制 家庭教养方式对幼儿恋物行为的影响 幼儿恋物行为的强化机理 …… 环节6：题目确定 根据选题的几个原则，确定一个题目进行探讨和研究。 幼儿恋物行为的原因及对策分析 2.2 选题的几个原则 中国学前教育研究会“十二五”课题指南 选题来源小结 来源于现实之需 来源于矛盾之处 来源于不解之惑 来源于学科之叉 2.3 文献的查阅途径 常用数据库 中国知网 万方数据库 维普数据库 常用期刊 学前教育类 近专业类 非专业类 常用网站 中国学前教育研究会 百度文库 谷歌学术 .hk 书籍推荐 儿童心理学（朱智贤，人民教育出版社，2003） 教育心理学（莫雷，教育科学出版社，2007） 心理与教育研究方法（董奇，北京师范大学出版社，2004） …… 博闻广识，不求甚解 胡思乱想，牵强附会 灵光乍现，捕风捉影 分门别类，烂熟于心 日积月累，孜孜以求 3 教研论文的创作技巧 3.1 论文的评价标准 要素齐备 格式规范 结构清晰 科学严谨 论证充分 文法流畅 态度端正 3.2 论文的主要类型 综述性论文 理论性论文 方法学论文 实验研究报告 个案研究报告 每一种类型的论文都有其约定俗成的写作范式。 写作前，一定要搞清楚自己的论文属于哪一种类型，以避免不伦不类，从而导致问题难以澄清，令人感觉质量低劣，甚至怀疑弄虚作假。 ★ 研究报告的写作框架 前言：在文献评析的基础上提出研究问题 方法：对研究所采用方法的描述 结果：报告研究中所发现的结果 讨论：对研究结果的解释和讨论 结论：本研究得出的可靠的观点 在研究报告中，特别强调对研究所采用的方法的详细描述。 描述的内容一般包括 研究的取样，研究的工具，研究的程序 这三个方面的内容。 必须如实详尽地报告，并提供必要的附录材料。 3.3 论文的基本要素 标题 作者 单位 摘要 关键词 正文 参考文献 3.3.1 论文标题的写作 首因效应：业务素养的体现 选题结果：科学规范的体现 以下标题有什么问题？ 幼儿园语言教育研究 幼儿游戏材料收拾与整理的研究 当前独生幼儿心理存在的问题及对策 早期阅读中幼儿阅读能力的培养 浅议学前教育中的心理健康教育 幼儿良好的生活卫生习惯和独力生活能力 儿童个性发展 浅议幼儿早期阅读教育 在教育活动中的师幼互动 常见错误 标题过大 宽泛、空洞、抽象、不具体、无焦点 学士学位论文：1-2个焦点问题 硕士学位论文：2-3个焦点问题 博士学位论文：3-5个焦点问题 期刊论文：1个焦点问题 文不对题 正文中没有恰当体现标题表达的内容 例如：内容缺失、主次不分 非学术化 标题表述过于口语化 例如：重视幼儿心理健康教育 滥用“研究” “研究”这两个字不要随意在标题中使用，一般来讲，使用了“研究”两个字，就表明你的论文类型是属于报告型的，也就是必须是自己亲自去收集了数据，进行了实证研究。 同时，即使你没有用这两个字，别人也知道你是做的研究。 几点提示 严格按照科学程序选题 尽量 “小题大做”