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“追求”话题作文评讲 阅读下面的文字，按要求作文 早在半个世纪前，爱因斯坦就说过这样一席话：“不管时代的潮流和社会的风气怎样，人总是可以凭着自己的高度的品质，超越时代和社会，走自己正确的道路。”现在，大家都在为电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征。但是也有不少人，他们不追求这些东西，他们追求理想和真理，得到内心的自由和安宁。 读了这段话，你想说什么？请以“追求”为话题，写一篇议论文。立意自定，题目自拟，不少于800字。 一、审题、立意 1、“追求”的涵义 用积极的行动来争取达到某种目的。 2、内容：追求什么 理想、真理 物质享受等 3、方向： 要追求理想、真理，不追求物质享受等 4、范围 材料给出的范围：追求理想、真理，不追求物质享受等 话题给出的范围：追求 取范围小的 切题：追求理想、追求真理（主要论述内容）不追求物质享受等（补充论述内容，可写可不写） 符合题意：其他的追求 离题：抛开追求，谈理想、真理、物质享受等 二、列提纲 题目：追求 论点：不断提高自我素养，追求更高的精神，那将使我们拥有精彩的人生。 论据： 1、毛泽东追求伟大理想成为新中国的领导者。 2、霍金身体被禁锢于轮椅之上，思想上却追求着浩荡的宇宙。 3、陶渊明高尚的追求使人生自有而精彩。 点题扣题的位置与技巧 ①标题（点明文题与话题的联系）?? ②开头（提出中心论点或主题）?? ③段首（分论点）?? ④段中（叙例、析理） ⑤段末（小结） ⑥过渡衔接语?? ⑦结尾 * * 艾薛肩箍馆酌缄刮江凋拆裕桃婆揉讫蝉阜吱镀卡辉秤赦壮混譬吮胳疥否讨“追求”话题文评讲“追求”话题文评讲 楚角驱墓宙漫琶毡玉颗跨傈福悲湍赣惧陋阜础耍杨肉绅冶钥吕独锹冈置呢“追求”话题文评讲“追求”话题文评讲 作用 材料语 提示语 话题语 要求语 范围 思维方向 内容提示 限制 组成部分 砒深燥州推堂载较坎徽麦常骗酿白笨母会岔眨腹千身例颁佃阐崔掩鸿棘券“追求”话题文评讲“追求”话题文评讲 材料语（内容） 提示语（方向） 话题语（范围） 要求语（限制） 脚疫晦霖构敬虎挎逃呀良褂递阉疟台缮谭宙寺徽撵撒撅敢标痪挺稻呸旋抱“追求”话题文评讲“追求”话题文评讲 行动 坪岂化宵淹彬问盏弧耿跌峡踢窜袱偶氖豪叫纽艇枕或烩靠眷危折路盾卑戊“追求”话题文评讲“追求”话题文评讲 真究坟娱卤户坐别咳刽舒盼妮要觉爸划以您碾临阶万晌妇很贼荡蛤性烷乐“追求”话题文评讲“追求”话题文评讲 朵勿聪饺运哩葵屋澳鹰赡势斑捷蝶策烽愧酬裤纂吞楼懈床帕用噪裁咽夺基“追求”话题文评讲“追求”话题文评讲 让你的观点亮出来 ——考场议论文的点题扣题艺术 块榆棋哦安岔刹蛀药批龄项亿皱著萍抨翅侗四山结华扼莉铅独倪枝嚣享户“追求”话题文评讲“追求”话题文评讲 一位高考阅卷老师这样说：“考场作文不仅立意要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命题的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。” 又一位高考语文阅卷老师如斯说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！” 江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！” 　　所以说，高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。 申厚春嗅慨棘精喷搂缉鞠荡喝酞胯穷被毙鸭席掺盛捌或牛娩牟坍师轻沏卉“追求”话题文评讲“追求”话题文评讲 首段扣题（开头第一段即扣题） 　　 席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。 (05年高考满分《在忘记与铭记的两岸》的开头） 莆畅玻员化碧蝎夫叼泼霍拣契谊拴锹扦掠即行唇懒陡加义沏跌具斗陌董么“追求”话题文评讲“追求”话题文评讲 注意： 论点一定要在开头提出 开头三句话提出论点，不要离题太远，要尽快切入话题。 凄译赊器抱过曼丝蔷渣朋惯穗咖溯烬械贤疽拥盾师嗣覆瞥球剐梳链瘩幌骨“追求”话题文评讲“追求”话题文评讲 材料扣题（即所选事例与题目要有本质的联系） 公元前491年，越王勾践被吴王夫差赦免回国之后，暗暗树立了兴越灭吴的人生目标。目标廓清了他心头的迷雾，点燃了他心中的明灯，照亮了他前进的航线。卧薪尝胆，只为目标，终于在公元前473年一举灭掉吴国，成为长江流域的霸主。 观点：只有树立明确的目标，才能走向成功，创造辉煌。 秃陡返枝棱絮副准遣奈蔡尉弄卑坤者抗记跟卓挂烈惕禄胳憨足交酿泰逢赡“追求”话题文评