校园文化艺术节暨庆六一活动方案.docVIP

校园文化艺术节暨庆六一活动方案 为全面推进素质教育，展示我校素质教育成果，推动学校体育、艺术教育的发展，丰富学生的节日生活，促进学生德、智、体、美和谐发展，决定组织开展以“祖国好·家乡美”为主题的第二届校园文化艺术节暨庆“六一”展演活动，为师生提供才艺展示的机会，进一步推进学校的文化建设和素质教育，特制订本活动方案。 由德育组、少先队牵头，以班级为单位，积极配合支持，加强领导，成立相应的组织领导机构，明确具体责任人，制定相应的活动方案和安全预案，切实落实好第二届艺术节展演活动的专项经费，为活动提供有力的物质保障，确保艺术节展演活动取得圆满成功。 组织安排： 总负责： 具体负责： 下设二个工作小组： 1、校园文化艺术节成果展示组： 2、校园文化艺术节文艺汇演组： 艺术节展演活动的主题是“祖国好·家乡美”。 全体师生 1、准备时间：5月10日——5 月23日 2、活动时间：2009年5月24日——2009年6月24日 5月31日第二届校园文化艺术节开幕，5月24日——6月12日展示活动；5月31日上午11：00时举行集体朗诵比赛、文艺汇演、表彰活动；6月1日上午10：30全镇篮球赛。 艺术节展示活动： 、学生“送一件礼物感恩父母”手工小制作展示； 、“想一句感言献给老师”展评； 、师生书法作品展示； 、师生绘画作品展示； 、学生优秀手抄报展示； 、其它展示。 2、文艺汇演： 、庆“六一”集体朗诵比赛； 、文艺汇演。 3、表彰活动： 参加成果展示的作品：凡参评节目分别评出一、二、三等奖。 、**年5月31日朗诵比赛：分段现场进行评比。 、评选表彰优秀少先队员、优秀队干部、优秀中队。少先队新队员入队宣誓仪式。 、表彰班级组织奖：作品参展活动及文艺汇演组织情况分段各一名。 一、比赛时间和地点： 时间：**年5月31日上午11：00时 二、比赛内容：自选本年级教材经典篇目或其他美文 三、竞赛办法 1、分高中低段进行比赛评比。 2、参赛对象为全班学生。 3、朗诵时间在5－8分钟为宜。 四、比赛评分标准： 、主题内容：主题鲜明，内容丰富，思想内容积极向上，符合要求。 ? 、普通话：1、发音：语音准确，吐字清晰。2、语速：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。3、节奏：节奏优美，富有感情。正确把握诗歌节奏，韵律明显。 、朗诵技巧：1、语言流畅，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能够产生共鸣。 2、感情饱满真挚，表达自然得体，富有感染力。 3、表演得体，动作恰当，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 4、朗诵熟练，声音洪亮。 、台风：1、上下场致意、答谢。2、服装得体，自然大方。 ? 、朗诵形式富有创意，可以适当加分。 班级组织奖评选办法 1、设活动组织奖，以年级段为单位评选，每段评选一个班级； 1、评选参照内容：组织开展学生作品比赛及上交情况；活动期间组织纪律表现情况；组织广播操比赛情况；组织文艺汇演情况。 优秀书法作品要求及评选办法 1、作品按照学校统一提供的书法稿纸书写。 2、书写规范整齐、无错别字，有特色。 3、格式：版面可以横写，也可以竖写，可以是课文摘录、也可以诗歌书写。写完署名班级、姓名。 4、班级初选后报5－10幅交学校评选。 学生绘画作品要求及评选办法 1、作品按照学校统一提供的画纸作图； 少先队干部有大队部推荐评选； 优秀中队有德育组、教导处、少先队组织评选 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national fla