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杂谈六一儿童节 听人说今天六一儿童节了。我很平静，问一个小孩说：今天放假麽？他说有。又问：吃糖麽？他也说有。这就对了，十几年未变，当初我的儿童节就是这么过来的；但是现在干我屁事！？我又不儿童了。管他节不节的，我就注重情人节和几个吃饭节，曰：可以吃的月饼、粽子、汤圆、龟和圆，其他的不理会。 所以今天听到一个人说：六一儿童节快乐！ 我第一反应是：都老了，还儿童节！脑袋坏掉啦？ 也看见某个人写一些东西祝福儿童，也告诫儿童，也……总之滔滔不绝。我觉得恶俗，谁不是那么过来的！随便你上下五千年，天上地下五万里。试问谁记得住啊！记住那些空话就没地方读书了；所以说没用，只能是写的人按捺不住激动，大晚上不睡觉，大白天不做事，而无病呻吟自吹自擂而已，谈不上感动，更谈不上教育。也因为言辞太虚了，譬如要东西你不说直名道姓，总用五言绝句还外加象形描述，谁听得懂！字体虽然工整，意境虽然高深，但是除了让人看到你卖弄文采，其他所剩无几，还有一股酸味。 我举个例子。你要说，孩子现在生活美好，你要好好珍惜。但是你就是不直说，先从祖先讲起：孩子啊！几千年前，地上虽早已有人，但有点蠢，没衣服穿，吃的东西也是生的。后来有了火，也有了衣服，人也礼貌了，但是也不见得好，直到……秦始皇你知道吧？虽统一了，但还是要打！太残酷！封建社会麽，总是那么毒。这打来打去死了不少人，然而历史是碾着人的骷髅前进的。这样的到了大汉，一样得打。孩子你说那时多惨！……总打也不行，要休息啊！但打的路线不动，依然是打打打。孩子你见过打铁麽？就那么没完没了地打。从三国到……直到唐、宋、元、明、清、民国。还是一个字：打。加一个字：杀。 但是这时候封建主义刚要塌，帝国主义又来了，人民地日子苦啊！更可恨的是小日本也来了，真是国仇家恨美帝国也可恨，抗美援朝那会儿，真是……最后来到了社会主义，日子虽是也不平静，但苦了有来了甜，总是最好。所以孩子你要记住，那些帮助过你的人，那些叔叔阿姨英雄祖宗们，没有他们哪来的你啊！你还要展望未来，争取下一代。孩子，你记住了麽？听懂了麽？ 孩子茫然地高兴地说：叔叔，你讲的历史故事真好听！ 问：其他的呢？你没听出来什么？ 孩子天真地喜笑颜开：没有啦！ 开导他：你想想。 孩子想了又想，说：打，像打铁那样没完没了地打，杀！ daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of behavior for the standard model class.Moral education in each term:1, at the end