复习课件第七课个人收入的分配分析.ppt

注意区分 按劳分配收入≠按劳动要素分配收入≠劳动收入 走进联想看分配 优P40-题组 “做蛋糕”的愿望是什么？分蛋糕”的愿望是什么？ 收入分配公平的意义 优 P41 1、是中特的要求，是共富的体现，是效率的保证 2、有利于维护维护公平，协调关系，实现和谐。 3、有利于贯切科学发展观，共享成果，建小康。 4、有利于激发劳动者积极性。 5、有利于缩距，扩需，拉经。 实现社会公平的措施 优P43 1、物质基础 2、制度保证 3、提高两个比重、两个同步（初次分配） 4、再分配（财政） 5、兼顾效率与公平 优P42 * * * 一轮复习 第三单元 第七课 个人收入分配 第七课 个人收入的分配 -----关键词：收入与分配 第二单元: 生产创造出财富 第三单元: 财富的分配 知识联系 第八课 国家收入的分配 -----关键词：财政与税收 生产 公有制为主体，多种所有制并存。 分配 按劳分配为主体，多种分配方式并存。 决 定 决 定 (1)我国基本经济制度是（直接原因） 优P40 1、我国的分配制度是什么？ 按劳分配为主体,多种分配方式共存. 为什么要采取这种分配制度？ (2)由我国当前的生产力水平决定的。（根本原因） （2）实行范围： （3）分配尺度： （4）分配什么： （5）分配结果： 公有制经济 劳动（数量、质量） 个人消费品 多劳多得，少劳少得 （1）地 位： 基本原则 主体 能否不劳不得? 体现效率和公平 2.公有制为主体 按劳分配为主体 （是什么） （课P59） 　公有制范围内，除了按劳分配， 还有福利性、保障性分配 国有 集体 决定 讨论：按需分配和平均分配是否行得通？ 平均分配 按需分配 根据社会成员需求，对社会产品进行分配，即需要什么就分配什么 不论工作态度、工作成绩、贡献大小、效率高低、干多干少干好干坏等等，实行大平均，大锅饭. 2、按劳分配 （为什么） （1）生产资料公有制是前提。 （2）生产力的发展水平是物质基础。 （3）人们劳动的性质和特点是直接原因。 必要性： 我国现经济条件决定的（根本原因） 重要性： （课P59） 劳动者： （4）激发2性 （5）激励2技 （6）体现地位。 社会： （8）否定剥削，消灭剥削，消除两极分化的条件 （7）促进生产力 3、非公有制经济——按生产要素分配 （1）按生产要素分配 ——劳动要素、 资本、 技术、 优P40 信息、 土地、 管理等 按劳分配 —— 公有制经济 决定 决定 公有制 非公有制 公有制和非公有 按生产要素分配 联想采用按贡献参与分配的模式，充分调动不同层次员工的积极性，薪酬从几千元到几百万。基层营销人员，基本工资2000元。软件工程师，基本月薪8000元。高层管理人员，如全面负责本集团业务规划及运作的联想集团总裁（杨元庆）2003年年薪为600万元 。 1999年，联想开始推行员工持股计划，其中，15名创业初期的骨干员工获得的股份2004年市值相当于30亿，前联想集团总裁（柳传志）现虽已退居二线，但其所持有的联想股份如果以每年0.1%的收益计算，年收入为300万元。 劳动 技术 管理 资本 ①（生产要素）是对市场经济条件下各种要素所有权存在的合理性、合法性的确认。 ②（个人）体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。 ③（社会）有利于激发生产要素的活力，促进生产力的发展，创造更多财富，以造福于人民。 （2）按生产要素分配的意义： 默写 以农业生产为主要收入来源 在国企上班 在私营或外资企业工作 存款利息收入 做个体生意 炒股股息收入 下岗领取生活保障金 房屋出租 按劳动要素分配 按劳分配 按劳动要素分配 按资本要素分配 按土地要素分配 社会福利、保障收入 下列属于我国现阶段社会主义个人消费品分 配基本原则的具体形式的有( ) ①张某在私营经济中获得的工资收入 ②王某在农村集体经济承包经营中获得的收入 ③李某在国有企业中获得的福利性分配收入 ④孙某在国家机关工作获得的工资收入 A ① ② ③ B ② ③ C ② ③ ④ D ② ④ D 正误判断： 1.劳动收入就是按劳分