高中物理5-2第2讲动能和动能定理.pptVIP

备课札记 命题专家评述 考情分析：2012年高考，在全国各地试卷中，对动能定理的考查有5处，属于高频考点． 高考题型：即有选择题也有计算题. 命题趋势：2014年高考将既有对动能定理单独考查，也可能有与曲线运动、电磁学等内容相结合的综合考查，对单独考查的题目多为选择题，动能定理与其他知识的综合，与生产、生活实际和现代科技相结合进行命题多为计算题，难度较大． 命题热点5　动能定理的应用 阅卷教师叮咛 易失分点 1．动能定理中的功是合力做的功，易误将某个力的功当作合力的功或者将研究对象对外做的功也算入总功之中； 2．不明确各力做正、负功的情况． 3．易错误地将动能定理当成矢量式，列分方向的动能定理； 4．利用动能定理解决多过程问题时，常常使合力做功对应的过程和初末动能对应的过程不统一造成错误． 应对策略 1．若过程包含了几个运动性质不同的分过程，既可分段考虑，也可整个过程考虑．但求功时，有些力不是全过程作用的，必须根据不同的情况分别求功，然后再求出总功． 2．运用动能定理时，必须明确各力做功的正、负. 图5-2-7 【预测】 运动员驾驶摩托车所做的腾跃特技表演是一种刺激性很强的运动项目．如图5-2-8所示，AB是水平路面，BC是半径为20 m的圆弧，CDE是一段曲面．运动员驾驶功率始终为9 kW的摩托车，先在AB段加速，经过4.3 s到B点时达到最大速度20 m/s，再经3 s的时间通过坡面到达E点时关闭发动机水平飞出．已知人的质量为60 kg、摩托车的质量为120 kg，坡顶高度h＝5 m，落地点与E点的水平距离x＝16 m，重力加速 度g＝10 m/s2.设摩托车在AB段 所受的阻力恒定，运动员 及摩托车可看做质点．求： 图5-2-8 图5-2-9 解析　由动能定理可知，合外力做的功等于动能的增量，0～1 s内，速度增加，合外力做正功，A正确.1～2 s内动能减小，合外力做负功，0～3 s内，动能增量为零，合外力不做功，而0～2 s内，动能增大，合外力做正功，故B、C、D均错． 答案　A 图5-2-10 4．(2012·北京卷，22)如图5-2-11所示，质量为m的小物块在粗糙水平桌面上做直线运动，经距离l后以速度v飞离桌面，最终落在水平地面上．已知l＝1.4 m，v＝3.0 m/s，m＝0.10 kg，物块与桌面间的动摩擦因数μ＝0.25，桌面高h＝0.45 m，不计空气阻力，重力加速度g取10 m/s2.求： (1)小物块落地点到飞出点的水平距离s； (2)小物块落地时的动能Ek； (3)小物块的初速度大小v0. 图5-2-11 5．如图5-2-12所示，光滑半圆形轨道的半径为R，水平面粗糙，弹簧自由端D与轨道最低点C之间的距离为4R，一质量为m可视为质点的小物块自圆轨道中点B由静止释放，压缩弹簧后被弹回到D点恰好静止．已知小物块与水平面间的动摩擦因数为0.2，重力加速度为g，弹簧始终处在弹性限度内． 图5-2-12 (1)求弹簧的最大压缩量和最大弹性势能． (2)现把D点右侧水平面打磨光滑，且已知弹簧压缩时弹性势能与压缩量的二次方成正比．现使小物块压缩弹簧，释放后能通过半圆形轨道最高点A，求压缩量至少是多少？ 解析　(1)设弹簧的最大压缩量为x，最大弹性势能为Ep，对小物块，从B到D再压缩弹簧又被弹回到D的过程由动能定理有mgR－μmg(4R＋2x)＝0 解得x＝0.5R 小物块从压缩弹簧最短到返回至D，由动能定理有Ep－μmgx＝0 解得Ep＝0.1mgR. 见Word版活页训练 考纲自主研读 考点互动探究 高考全程解密 随堂基础演练 活页限时训练 第2讲　动能和动能定理 动能　Ⅱ(考纲要求) C．一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化 D．动能不变的物体，一定处于平衡状态 解析　 答案　AC 运动 焦耳 标量 状态量 【思维驱动】 (单选)两辆汽车在同一平直路面上行驶，它们的质量之比m1∶m2＝1∶2，速度之比v1∶v2＝2∶1.当两车急刹车后，甲车滑行的最大距离为l1，乙车滑行的最大距离为l2，设两车与路面间的动摩擦因数相等，不计空气阻力，则 (　　)． A．l1∶l2＝1∶2 　 B．l1∶l2＝1∶1 C．l1∶l2＝2∶1 　 D．l1∶l2＝4∶1 动能定理　Ⅱ(考纲要求) 动能的变化 合外力 4．适用条件 (1)动能定理既适用于直线运动，也适用于 ． (2)既适用于恒力做功，也适用于 ． (3)力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以 ． 曲线运动 变力做功 不同时作用 图5-2-1 图5-2-2 借题发