学生职业生涯划课件.ppt

职业生涯规划 我们将 走向何方？ 课程主要内容 一、职业生涯规划有什么用？ 二、职业生涯规划现状 三、什么样的工作算是好工作？ 四、职业生涯规划的基本步骤 五、我该怎么做？ 六、规划实战 课程主要内容 一、职业生涯规划有什么用？ 二、职业生涯规划现状 三、什么样的工作算是好工作？ 四、职业生涯规划的基本步骤 五、我该怎么做？ 六、规划实战 什么是职业生涯规划 职业生涯，个体职业生活的历程——职业的维持与变更、职务升迁与职位的变动。 个人职业发展的整体“路线图”。 职业生涯规划，针对个体的内在心理特征和外在环境条件，进行客观的评定、分析、研究，从而设定职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动的系统设计。 一、职业生涯规划有什么用？ 过 去 生涯规划就是给自己的人生设个导航 你知道 要去哪里吗 你的导航谁作主 课程主要内容 一、职业生涯规划有什么用？ 二、职业生涯规划现状 三、什么样的工作算是好工作？ 四、职业生涯规划的基本步骤 五、我该怎么做？ 六、规划实战 二、职业生涯规划现状 你的地盘你作主吗？ 兴趣与价值哪个更重要？ 360行，你了解几行？ 你的地盘你作主吗？ 渴 望 价值观与生活形态讨论 我们这一代的特质是什么？ 我们的优势？ 我们的劣势？ 我们的机遇？ 我们的威胁？ …… 独立与梦想 父母的唠叨伴随着我们长大 爹娘的溺爱封杀了我们的梦想 物质的依赖使独立成为梦想 【中国父母伤害孩子的“七种武器”】 “要听话”——用来杀自由， “要孝顺”——用来杀独立， “就你跟大家不一样”——用来杀个性， “别整天琢磨那没用的”——用来杀想象力， “少管闲事”——用来杀公德心， “养你这孩子有什么用”——用来杀自尊， “我不许你跟他/她在一起”——用来杀爱情。 兴趣与价值，哪个更重要？ 假如不考虑钱 你最想做的事情，是什么？ 假如不考虑钱 你觉得，做什么事情最开心？ 这个假如存在吗？ 假如存在： 请做你想做的事情！ 假如不考虑钱，你会心动吗？ 你有你的所爱吗？ 为什么 不付诸行动？ 市场经济环境下选择标准趋于统一 值不值 爱，不需要理由 360行，你了解几行？ 啥是“专业”？ 专业以内的， 你不见得全懂 职业，具有神奇的家族性 通常我们只能看到门内的看不到门外的外面的世界很无奈外面的世界很精彩 职业调查 你身边熟悉的人都从事什么行业？ 什么职位？ 你是否喜欢这个行业？理由。 你是否喜欢这个职业？理由。 课程主要内容 一、职业生涯规划有什么用？ 二、职业生涯规划现状 三、什么样的工作算是好工作？ 四、职业生涯规划的基本步骤 五、我该怎么做？ 六、规划实战 三、什么样的工作算是好工作？ 人为什么要工作 ？ 马斯诺需求理论 职业与生活 职业与资源 人为什么要工作？ 工作的目的是什么？ 马斯诺需求理论 核心动机 追求快乐 逃离痛苦 ？？？…… 生活的理想,是为了 理想的生活。 ——张闻天 理想的生活？ 职业与生活方式 每个职业 都意味着这个职业带给你的生活方式。 职业的资源视角： 职业真正的意义： 这份职业带来的资源！ 资 源？ 凭你的感觉 或以往的经验 请讨论： 你即将从事的职业背后的资源可能有哪些? 课程主要内容 一、职业生涯规划有什么用？ 二、职业生涯规划现状 三、什么样的工作算是好工作？ 四、职业生涯规划的基本步骤 五、我该怎么做？ 六、规划实战 四、职业生涯规划的基本步骤 职业生涯规划的原则 量体裁衣：个性化 切实可行：可操作 分期渐进：阶段性 前瞻未来：发展性 基本步骤 人生的导航不管你打算导多远是一年还是一生请设好目的地注意 不能设为“随便” 不是找不到工作而是不知道要找什么样的工作 你想找什么样的工作？ 小组讨论 形成共同答案 根据个人情况 请写出8条以上 自己理想职业的标准 了解现状 正确评估自己 车况 汽油量 过路费 是否有高速公路 想时间最短？还是距离最短？ 正确评估自己（千万别把破自行车骑上环法赛道） 自我评估的内容 专业因素 专业能力 解决问题 评估的目的，是找到提升的空间 目标值 训练提升 专业能力 非专业能力 就业能力提升计划 理论路线与实际路线是有差距的 车况 路况 天气 体能 一切因素都在变化中 请确认这是你想去的地方 你可以重新设定目的地 只是不能重新来过：选择=放弃 人生旅程是个单行线 开弓没有回头箭 你就是你自己 规划不是把自己变成别人 你就是你自己 本色出演是最精彩最真实最有感染力的 基本步骤 课程主要内容 一、职业生涯规划有什么用？ 二、职业生涯规划现状 三、什么样的工作算是好工作？ 四、职业生涯规划的基本步骤 五、我该怎么做？ 六、规划实战 职业生涯规划的任务 确立职业发展的目标