六年级毕业会考综合复习资料.doc

? 六年级上册科学复习资料 第1单元 生物与环境 1、植物的生长具有以下三项特性——向地性、向水性、向光性。 向地性：植物的根总是向下生长。 向水性：植物的根总朝着有水的地方生长。 向光性：植物的茎、叶总朝着光生长。 南橘北枳说明了什么？ 答：植物的生存是有地域性的，有些植物只适宜生活在南方，而有些植物只适宜生活在北方。植物必须生存在一定的环境中，离开这个环境，植物的生存将会受到影响。 植物具有地域性的原因有哪些？ 答：①阳光、水分、温度、土壤是影响植物生存的基本因素； ②不同的植物对这些因素的需求不一样的； ③植物的这些习性是在长期适应当地的环境中形成的； ④各地的环境决定了当地植物种类的分布。 4、动物和植物一样，它们的生存也会受到环境的影响。 5、动物们还通过冬眠、迁徙、换毛等方法来适应气温的变化。 6、食物链：生物也是环境的一部分，生物与生物之间存在着吃与被吃的食物关系，这种关系就像链子一样把各种生物紧紧联系在一起，我们把它叫做食物链。7、食物链的特点：食物链总是从植物开始到凶猛的肉食动物结束。每一种生物在食物链中都有着重要作用。只要其中一种生物灭绝，就会引起“链条”的断裂，影响到许多相关生物的生存。 8、生态平衡：食物链的健全、稳定达到的一种自然平衡状态。 9、微生物：池塘里的植物、动物大多能通过肉眼直接看到，微生物却是无法用肉眼直接看到的，但微生物又是池塘里不可缺少的生物成员之一，它们在能把死亡的动、植物物尸体分解。 10、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林在历史上造成过部分地区的生态灾难。 11、什么是生态灾难？ 答：自然界中的所有生物都无法避免成为食物链的成员。生物之间通过食物关系来达到相互依赖、相互制约的作用，当某一种类生物的生存受到影响的时候，势必也会影响到许多与之与之有关的生物种类。严重时，甚至造成某些物种的灭绝，这就是生态灾难。 第2单元 营养与健康 人体需要的主要营养成分是：蛋白质、淀粉、脂肪。 人体需要的营养成分还包括盐类、维生素、水等。 检测食品中蛋白质、淀粉、脂肪的简单方法：蛋白质----燃烧；淀粉----滴碘酒；脂肪----挤压。 食物金字塔中的含义：①塔尖是富含脂肪和甜糖类的食品，一般要少食用。 ②第二层是豆类、肉、蛋和奶制品，富含蛋白质，可以适当地多吃些这类食物，但这不是主要菜单。 ③在食物金字塔近底层的蔬菜和水果以及最底层的米饭、馒头、谷类食品，是我们应摄取的主要食物。 请列举不正确的饮食习惯。 边吃饭边看书；B、刚吃完饭就剧烈运动； C、暴饮暴食； D、挑食、偏食。 怎样做到科学饮食？ 答：①食品的种类应丰富，不同的食品为人们提供了不同的营养物质。 ②各种食品，应合理搭配，健康饮食应做到均衡膳食，不挑食、不偏食。 大多数食物通过消化器官的消化作用，才能变成人体可以吸收利用的营养物质。 人体的消化器官有口腔、肝、大肠、食管、胃和小肠。 口腔里的唾液内含有淀粉酶，它能把淀粉分解为人体可以吸收的物质。 胃液是一种酸性液体，能将食物分解成较简单的物质。 大部分营养物质是在小肠中被人体吸收的。 小肠的内表面布满微小的指状突起，这些突起就是小肠绒毛。 小肠绒毛如何发挥作用的？ 答：每根小肠绒毛内侧分布着细小的血管，营养物质穿过小肠绒毛表面的细胞进入到血管中，血液携带着营养物质到达全身各处，供全身细胞使用。 被污染食物包括动物、植物。 人从十一二岁开始进入身体迅速发育阶段。 第3单元 地表变化的奥秘 1、地震和火山是地球内部运动引起的。 2、岩石和矿物是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。 3、珠穆朗玛峰海拔8848米，是喜马拉雅山脉的主峰。 4、鱼龙是1.8亿年前生活在海洋中的大型爬行动物。 5、地震怎么形成的？ 答：地球表面的岩层在受到巨大的挤压力时会发生褶皱，褶皱厉害了就可能断裂。岩层断裂时会释放出巨大的能量，使大地猛烈地震动起来，并产生巨大的破坏力量。 6、四川汶川大地震发生于2008 年 5月12 日，震级为8.0级。 7、我国东汉时期的科学家 张衡 发明了世界上第一台自动测定地震方位的仪器------地动仪。 8、温度 、水 、植物等都会对岩石的变化产生作用。 9、火山一般可分为三类：死火山、休眠火山和活火山。 10、火山喷发后产生的火山岩是良好的建筑材料，地热是一种清洁而有发展前途的巨大的自然能源。 11、聚集在一起具有开采价值的矿物叫做矿产。 12、煤的开采方法有露天开采、地下开采；开采石油采用钻井开采的方法。 13、矿产资源是地壳在长期发展与演变过程中的产物，一般分为：能源矿产、金属矿产、非金属矿产等。 14、火山是地下的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发形成的，是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。但火山活动也有有益的一