教育随笔：为自己设奖.doc

教育随笔：为自己设奖 9月10日那天，我与一个同为老师的朋友通话问候，问她在干什么？她说，她在为自己颁奖，做了几个好菜庆贺。朋友的经历我清楚，中学毕业那年高考落榜，复读后终于考取了一所重点大学，参加工作后一度默默无闻，但一次与她相聚，发现她工作很尽心尽职，兢兢业业，并且在短短的一年时间里，多次发表教学论文，还有几篇文章在省级刊物上发表，当时影响面非常大。她的勤奋终于被领导认可，被升职为教学主任。有人问她取得成功的经验时，她意味深长地说了这么一段话：当你被现实打击得体无完肤时，别人对你也失去了信心，这时，你千万不可降下自信的旗帜落荒而逃，而要学会自己鼓励自己，自己为自己设一个目标奖，试着用一种自信力启迪自己一步步走出人生困境，抵达理想之巅的那一刻就指日可待了，切记，失意时不要迷惘失去自我而自暴自弃。 是啊，人生就是在一种不断的超越中才显出亮丽的风景，只要你奋勇向前，就能赢得鲜花与掌声。就像那波涛滚滚的江河，经过不断的冲刷洗理，奔流到海才不复回。而萎缩退却只能打捞到转瞬即逝的泡沫一样的美丽。 此时我想起在小学当班主任时做过的一件事。班上评选三好学生，全班40多名学生，却只有3个名额，该给谁？如何评？我真是左右为难。弄不好大部分同学只能“望奖兴叹”而挫伤积极性，这评奖起不了好作用，反倒起了坏作用。为了使表彰达到激励先进，鞭策后进的目的，我在班里同时开展了“为自己设奖”活动，建议每个同学为自己确定一个奖项，然后在期中或期末召开班级表彰会，进行隆重表彰，这项活动激发了同学兴致，每个同学都很努力，并且在不同程度上都取得了进步。这是孩子世界的事，其实成人世界也同样如此。想想看，人是需要掌声鼓励的。学校里评选三好学生，掌声问题随缘别人，奖额问题十分有限；而成人的世界更复杂，评奖并不都那么单纯，什么优秀、先进、模范，你有成绩不一定得奖，而得奖者可能与你不相上下甚至远不如你，这种现象，在现实生活中司空见惯，这时，我们就要及时调整自己，消除怨愤，以一种“得失毁誉非复计，荣辱成败都是歌”的达观心怀，自己给自己设奖，自己给自己鼓掌，更加发奋努力，勇往向前，取得良心的慰藉。 为自己设奖鼓掌，这是自信的表现，并且还会丰富你的人生阅历。鲁迅先生说过：“自信是人成才的先决条件。”为自己设奖鼓掌就是树立自信起动雄心，用一种积极的人生态度去审视生活，拥抱生活，挑战未来。我相信只要我们能做到这一点，那么展现在眼前的肯定是一道道亮丽的风景。为自己设奖鼓掌吧，你肯定会收获比秋天还要丰硕的果实。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of behavior for the standard mod