《爱的收获》--教育故事.docVIP

教育故事 爱的收获 班主任工作虽然繁重，但是在我担任班主任的工作生涯中，有喜有忧，有付出有收获。 班主任的一次不经意的表扬就有可能对一个学生产生不可估量的影响。在我担任班主任生涯中，有一个学生给我留下了深刻的印象，当时我所在的学校离家比较远，我平时在学校不回家，学校的办公室是宿办合一，即是办公室又是自己的宿舍。有一天早上我比平时起得早，这时学生几乎都没有到校，突然我发现教学楼后面有个学生在读书，我随步走到这个学生跟前，发现这是我所带班级的学生薛苗，在在随后的几天里早上我都发现薛苗在教学楼后面读书，薛苗学生如此的刻苦学习，让我深深的感动。 为了倡导班级学生积极的学习风气，我以薛苗学生能早上来校早早读书为契机，当着全班学生的面表扬了薛苗同学，号召全班学生向薛苗同学学习。在后面的日子里，班里学生的学习风气变的很浓，薛苗同同学还是和以前一样，仍然每天早早的到校在教学后面读书。我一直在默默的观察着这个学生，想看看这个学生能坚持多久？就在这时学校里其他老师在我面前说“你的这个学生是专门做给班主任看的，就是想得到班主任的表扬。” 当我听到这话时，我有点惊诧，“即使薛苗专门读给班主任看的，也比不读的学生强，最起码她一直读书坚持到了现在。”我反驳这位老师。 我一直想和薛苗谈谈心，但是不知道怎样谈，担心谈不好打击薛苗同学读书的积极性，薛苗学习一直很好，每天早上起床后我都先去教学楼后看看薛苗的读书，就这样我默默关注着这个学生，一直到这个学生小学毕业。 过了几年，薛苗上了大学，一天我突然收到薛苗的一封信，在信中薛苗告诉我：正是由于当年我的表扬和每天早上我在远处默默的看她读书，让她一直坚持了下来，坚持到小学毕业，一直坚持到现在上大学。我没有想到自己当年的一次表扬，和每天早上的远远的注视会给一位学生产生这样的影响，我对自己的班主任工作又有了不同的认识。 每一位学生身上都有闪光点，关键是作为班主任能不能发现。在今年我班里有一位学生叫陈永亮，平时给人一副憨憨的感觉，学习一塌糊涂，还爱和班里学生打架，整天一副干什么事都满不在乎的样子。为了这个学生我想尽了各种办法，但是都收效甚微，家长对自己的孩子也素手无策，作为班主任的我几乎已经对这名学生放弃了。今年区上组织学生象棋赛，学校让各个班的学生自己先报名，然后进行选拔赛。出乎我意料之外的是我班的成永亮也报名了，我当时对陈永亮的报名很是吃惊，我想他在学校的第一轮选拔中就会被淘汰，结果让我吃惊的事情再次发生了，陈永亮同学过关斩将一路杀入重围，成为我校小学组参赛的三名队员之一。后面还发生了让我更吃惊的事，陈永亮同学代表我们学校参赛时，获得全区小学组冠军。面对这名学生，我反思了自己的班主任工作，陈永亮同学是聪明的，关键是我没有引导好，在班上我高调表扬了陈永亮获得冠军，及时指出了他的不足：冠军只能说明陈永亮在象棋方面很优秀，但是在学习方面要证明自己是优秀的，就要拿出自己的实际行动。后来陈永亮同学果然在学习方面和同学的相处方面取得了明显的进步。 班主任工作面对的是活生生的个体，他们每个人都有各自的思想，班主任要善于发现学生的闪光点，引导学生成长。同时班主任还要用自己的一个眼神、一个行动、一句表扬来鼓励学生成长。 1