6s培试题.docVIP

培训测试题 单位： 姓名： 岗位： 得分： 一、填空题 1、6S指的是 整理 、 整顿 、 清洁 、 清扫 、 素养 、 安全 。 2、6S管理源于日本，指的是在 生产现场 ，对 人员 、 机器 、 材料 等生产要素开展活动。 3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于6S中的 整理 。 4、物品乱摆放属于6S中的 整顿 要处理的范围。 5、整顿主要是排除 寻找物品的时间 浪费。 6、6S中 清扫 重在消除现场脏污。 7、6S中 素养 是针对人的品质的提升，也是6S活动的最终目的。? 8、团结同事，与大家友好沟通相处是6S中 素养 的要求。 9、公司6S检查考核每月定期 1 次，期间进行 随机抽查 。 10、消防设施前 1米 范围内不的堆放物品。 11、6S活动的最终目标人心美化，习惯化 12、安全生产方针的内容是安全第一、预防为主、综合治理 13、洁净区的温度为（18~26）湿度应为（45~65%）。 14、建立人员进入十万级洁净区标准操作规程的目的是为了防止发生（污染）和（交叉污染）污染。 15、洁净区清场配制消毒剂用水应为（纯化水）一般区配制消毒液用水应为（饮用水） 16、批清场由（班组长）首检，（质监员）负责终检。 17、凡直接接触产品的（容器）（设备）（工具）（卫生工具）生产前应，消毒后备用 18、生产区不得存放（非生产）物品和（个人用品），生产中的废弃物应及时清理。 19、生产人员应定期进行健康检查，并建立健康档案，（每年）至少体检一次。 20、车间从库房领取的原辅材料、内包材及外包材在领取的时候必须由质检部门出具的（质量检验合格报告单）方可领取。 21、标签、说明书在管理上要求（专柜存放）（专人管理）。 22、生产车间从库房领取的印刷好的标签、说明书，须跟质监部门下发的（实样）核对无误后，方可发放使用。 23、标准操作程序在执行前需经过（培训考核）合格后方能上岗。 24、产品生产要按每一品种、每一批号建立完整的生产记录，其目的是（便于查找追踪）。 25、生产开始前应当进行检查，确保设备和工作场所没有(上批遗留的产品)产品、文件、或与（本批产品生产无关的物料）、设备处于已清洁及待用状态。检查结果应当有记录。 26、样品从包装生产线取走后不应当再返还，以防止产品（混淆）或（污染）。 27、不得在同一生产操作间同时进行不同品种和规格的生产操作，除非没有发生混淆或交叉污染的可能。 五、简答题 1.?为什么要推行6S，6S的作用有哪些？ 答：公司推行6S是为了创建安全、文明、整洁、高效、温馨的生产工作环境， 培养员工良好的行为习惯，提升全员素养，塑造良好的企业形象。 1/4 6S的作用：6S是最佳推销员；6S是节约家；6S对安全有保障；6S是标准化的推动者；6S能形成令人满意的现场。 2、简答干粉灭火器的使用方法？ 答：在使用干粉灭火器时，可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧物5米左右，放下灭火器。如在室外，应选择在上风方向喷射。使用储压式干粉灭火器时，操作者应先将开启把上的保险销拔下，一手握住喷射软管前端喷嘴根部，另一手将压把压下，当干粉喷出后，迅速对准火焰根部扫射。在使用时，一手应始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射。 二、单项选择题 1.?关于整理的定义，正确的是：（ B ） A．将所有的物品重新摆过。 B． 将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。 D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。 2.?关于整顿的定义，正确的是：（ B? ） A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。 3.关于清扫的定义，正确的是：（ C ? ） A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B． 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。 4、关于清洁的定义，正确的是：（ A ） A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。 B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。 5.关于素养的定义，正确的