中华美德教育经验材料(修改).docVIP

以中华美德教育为抓手 不断探索学校德育工作新路子 山东省招远市北关实验学校 招远市北关实验学校，现有16个教学班，54名教师，768名学生。几年来，我们始终站在素质教育的高度，把教会学生做人作为教育的首要目标，深入开展中华传统美德教育活动，不断加强学生思想教育工作，努力探索学校德育工作的新路子。自2001年以来，我校承担了“弘扬中华传统美德教育，不断创新德育教育内容”实验课题，收到了显著的教育成效：学校先后荣获“烟台市学校德育工作先进单位”、“精神文明建设先进单位”、“道德教育示范基地”、山东省“教育科研重点实验基地”、“素质教育实验学校”、“规范化学校”等荣誉称号。我们主要做了以下工作： 一、? 营造浓厚的美德教育氛围 在我们的校园，时时处处人人都对学生进行着潜移默化的德育教育。“当学生最喜欢的老师，做师长最放心的学生”是我们对学生和老师的基本要求，“认认真真学习，堂堂正正做人”是师生的基本行为准则 。校园内的每一棵小草、每一面墙壁，时时提醒着学生要严格自律。学校还投资8000余元创建了美德育人室、小公民道德教育室，培训了12名讲解员，并定期向学生开放。 二、? 校内校外教育有机结合 在校内，我们重点抓了学科渗透教育和美德课的教学，加强对教师备课与课堂教学的指导，并做到定期检查，不定期听课，每学期一次观摩交流，提高教师的德育课授课质量。学校间周开设一节美德育人课或活动课，充分运用多媒体等辅助手段，直观生动地影响学生的美德情感变化，课堂教学明理，活动课理论导行，并时刻注意用各种规章制度、道德行为标准来规范学生的一言一行。教育引导学生以不道德、不文明的言行为耻；以文明守纪、关心他人为荣，在学校德育工作中整体推进中华传统美德教育，从细小之处、细微之处继承和发扬中华传统美德，做到知行统一。 三、? 不断创新德育教育内容，开展丰富多彩的主题教育活动 针对存在于学生身上的普遍性问题和一些社会热点问题，我们分阶段有针对性的开展活动。学校忠、孝、诚、信、礼、仪、廉、耻”，确立了12个教育主题。开始，每学期个主题，每个主题“持家小能手”“理财小专家”。 2003年，我们开展了“做诚实守信人”主题教育活动，通过让学生搜集诚信故事、查找自己身上的不足等形式，教育学生生活中努力做到诚实不说谎，答应别人的事要做到，争创诚实守信的好少年。 2004年，“小手拉大手，美德带回家”签名承诺活动，教育学生既要自己养成良好的道德行为习惯,更要以自己良好的道德行为影响家长和亲人，共同营造文明和谐的社会环境。 2005年,我们重提“孝心教育”主题，教育的重点不仅仅是要求学生听父母的话，帮助父母做力所能及的家务，而是向学生提出了更高的要求。寒假里，“弘扬中华传统美德，过好中国年”主题活动，让学生从“说好一句话，做好三件事（给长辈拜年、让餐、为父母洗脚）”做起.。 “祝爸爸妈妈节日快乐！”这句话虽然简单，但并不是每一位父母都能享受到的。这一次，年轻的父母不仅听到了，而且享受到了孩子送到嘴边的孝心。从“独吃独占”的小皇帝到“有了好吃的先尽让父母和长辈”，对于这些娇贵的独生子女来说是多大的转变，更何况他们还用自己稚嫩的小手抚洗父母那粗糙的大脚呢！这一活动感动着父母，引导着孩子关心体贴父母从点滴小事做起。 2005年10月，我们把“孝心教育” 进一步推向深入，开展以 “怀抱一颗感恩心，争做知孝明礼人”为主题的感恩教育活动。活动要求学生做到“三个一”，即算一笔感恩账、说一句感恩话、做一件感恩事。 1、通过让学生观看成长录像，算一笔感情帐和经济帐，使学生体会到父母为养育自己付出的辛苦与努力。 2、通过让学生“对父母和长辈说一句感恩的话”，给父母写一封感恩的信，把自己对父母的感激之情说出来，让父母知道孩子的心意，并从心底感到欣慰。 3、通过让学生在家里向父母长辈送上一句问候、送上一首儿歌、送上一杯热茶，做力所能及的家务、做一回家长、为父母做一件好事等，换位体验父母长辈的辛苦，把帮爸爸妈妈做家务，变成是自己应该做的，是每一个家庭成员的应尽的责任和义务。 在各班上报的材料中，我们看到了亲情的自然流露，闪烁着的爱的火花。那一张张珍贵的活动照片，让我们看到了爱的种子在孩子们幼小的心灵中生根发芽。 这一活动的开展，让学生进一步认识到了父母的不易，亲情的珍贵与无价，认识到自己给家人带来了多么沉重的负担。大家纷纷表示要用实际行动去报答父母的爱与关怀，努力学习，积极进取，为亲情而奋斗，为未来而奋斗，为祖国而奋斗。 四、探索德育评价体系,以评价促管理 创新德育教育德育评价是保证学校德育目标实现的必要措施,有利于提高学生自我评价、自我管理、自我教育的能力，发扬个性特点，促进良好品德的形成，有利于调动家庭调动社会参与德育评价的积极性。：“。。检评的方法是先进行自评，分别用“√”和“？”表示,将评价情