Linux 内核实践之路 ——给那些想从 LiNuX 内核找点乐趣.PDFVIP

Linux 内核实践之路                      ——给那些想从 LiNuX 内核找点乐趣的人。    一个不能回避的尴尬问题：研究Linux 内核是不是必须要通过研读那些错综复杂的“邪恶” 代码，才能真正理解它？    关于方法  “术业要有专攻”。还记得大学时候训练英语的听说能力。每天到多媒体教室上一个多小时 的课，但是一个学期下来，英语听说水平不但没有任何进展，还导致了对英语学习的厌恶， 直到最后不了了之。后来实在不行，有时候需要用，用到时无法交流就是无比的尴尬，脸上 绝对是“火辣辣的”！后来有个室友说背新概念管用，于是背了几篇，还是不行，交流的时 候还是“哑口无声”，无话可说。室友又说这个要把一本书背得滚瓜烂熟才行，那样才能做 到脱口而出。大道理谁都明白，能做得到的没几个，我相信在我没背滚瓜烂熟之前，我早就 泄气了。    如果你学习一样东西，在较短的时间内都不能应用，不能让你体验一下小有成就的感觉，那 么能够坚持下来的人就会很少。学习的动力一开始可能是兴趣，可能是好奇，也可能是某种 非自愿。但无论如何一开始都是志在必得，胸有成竹的，至少是相信自己不会半途而废。但 是不好的方法会很快耗尽最初的激情，而最坏的结果是让你放弃，让你认为这个东西太难了， 可能根本不适合自己。这里不是讲革命大义，但是方法论在小事上依然有效。那么什么方法 算得上是好的方法呢？适合这个人的方法就能适合其他人吗？那么每个人都要一套独到的 方法了？好的方法总有一些通用性，不然也就不能认为是好的方法了。笔者认为它应该具有 以下的特性：    1．提纲挈领，由浅入深，深入浅出。大部分当前还能存在的方法基本上都具有这个特点， 如果你要学习英语，那么就要从26 个英文字母开始学习，当然了对于英语国家的人，是从 咿呀学语开始，但无论如何，没有人一开始就看虚拟语气，就探讨英美发音。好的开端，意 味着成功的一半。    2．可持续性。保持学习的动力，进一步激发学习的兴趣。这一点是非常之重要。背新概念 固然可以学习好的句法，逻辑性，当然还有些新的单词，但是如果用它来学习口语，则确实 有些方法失当。我记得我最后学习口语的方法采用的是英语九百句，它把句子分类，比如交 际问候，待人接物等，每一个分类都是一组对话：我累了，我烦了，我喜欢，我恨你，我受 不了，我想骂人……然后一天学习几组对话，跟着MP3 一句一句的重复，然后等到周末就可 以去英语角找老外胡侃了，你知道当你敢于站在别人大声说出你背了几十遍的英语后，会感 觉到多么的成功，尽管那又是多么的微不足道。最终这就促成了好的循环，这种循环不仅使 你逃脱了学习过程的乏味，还让你感觉到自己找到了好的方法，树立了自信！在Linux 内核 代码学习中不好的方法之一就是看满篇代码引用的书籍或者资料。    3 ．循序渐进性，能够自然而合理的划分学习阶段，这与第二个特点相互呼应。多数时候这 要根据个人的学习进展来决定，但是好的方法能够自然而然的体现学习的阶段性，阶梯型。 与此同时在无形中要限制学习的速度，这一点是为了牵制大多数人急于求成的心态。很多人， 包括笔者，之所以走弯路，最后走上放弃的道路，是因为“急功近利”。总想着走捷径，速 成，最后就是“欲速则不达”！切记切记，慢即是快的道理。笔者一直认为将一本书看一百 1    遍和草草看一百本书的人是完全生活在不同的精神境界。再回到学英语的例子，那些不同的 对话分类并不是随随便便的，而是有承前启后，步步上升作用的。比如一开始是家人之间的 对话，简单到一两个单词，最后则是商业交际，涉及到金融贸易。在Linux 内核代码学习中 不好的方法之二就是好高骛远，一口气，两三天把想把问题搞个一清二楚。    4 ．具有普遍性，也即针对大多数人，它都是有效的。我想如果一个方法如果具备了以上的 特性，那么这个方法就基本上具备了普遍性，至少适应一个地区，或者一个年龄层次的人没 有问题。当然为了针对特定的人群，可能要一些方式的变化：比如26 个英文字母，对于成 年人只要给出音标，写法即可，但对于学龄前儿童，则要用图画颜色来表达。在Linux 内核 代码学习中，多画图，多总结则具有一般性。另外有的人有了很好的汇编或者硬件基础就可 以从Bootloader 开始看，有的人则不行，但是可以从相对简单的内核功能模块看起，这也具 有一般性。    5 ．与时俱进。这是方法论的最可怕之处，也是理想方法的终极境界，对于个人的大多