地理：人教版新课标八年级上册第一章第三节：多民族的大家庭（学案）.docVIP

地理：第一章从世界看中国复习教案（人教版八年级上） 第三节 多民族的大家庭? 教材内容详解 ●学习目标 1.知识与技能 （1）了解中国的民族构成、分布，记住我国人口最多的民族和人口最多的少数民族，以及我国民族分布的总特点。 （2）了解中国的民族政策：知道各民族不论大小，一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。 2.过程与方法 （1）结合我国民族的分布图和表格，归纳民族分布特点。 （2）同学之间相互交流所了解的少数民族的生活习俗。 （3）运用比较法，对比中国与日本。美国等的民族构成的异同。 3.情感态度与价值观 各民族都有自己独特的风俗习惯，应特别尊重少数民族的风俗习惯，杜绝大汉族主义，树立正确的民族观。 ●快乐点击 1.56个民族 中国共有56个民族构成，是统一的多民族的国家，中国的56个民族中，汉族人 口最多，占全国人口总数的92％。另外55个民族人口较少，总共约占全国总人口的8％，被称为少数民族。其中，人口最多的是壮族，有1500多万人；满族、回族、苗族。维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族的人口较多在400万以上；还有一些少数民族人口很少，只有几千人。在祖国的大家庭里，各民族不论大小，一律平等。 2.民族的分布 我国各民族的分布状况是：汉族的分布遍及全国，以东部和中部最为集中；边疆地区，汉族多与各少数民族杂居在一起。各少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。例如：宁夏是回族的相对集中区，东北是满族的相对集中区，蒙古、藏、维吾尔、壮族4个民族分别集于以它们的命字命名的4个民族自治区。从人口普查的情况来看，我国几乎没有一个县或市的居民是单一民族的。例如：上海市以汉族为主，还有37个少数民族的居民，北京市居住的少数民族更多。这种各民族“大杂居，小聚居”的分布特点，有利于各民族的相互交往，团结合作，共同繁荣。 活动（1）：联系世界地理已经学习的知识，比较我国与日本、美国的民族构成有何异同？ 日本的民族构成比较单一，大和民族占绝对优势。美国是由世界各国的移民先后移入到美国后形成的美利坚民族。中国是由56个民族构成的统一的多民族的国家。 热点考点聚集 命题方向 1.考点： 我国民族的数目及分布。 2.动向： 往往与省级行政区的考查综合在一起，考查形式主要为选择题、填空题和读图分析题。 【例1】 读图 1.3－1各省（区）轮廓图，完成下列要求： （1）写出各省（区）的行政中心： A省（区）的行政中心是 ，B省（区）的行政中心是 ，C省（区）的行政中心是 ，D省（区）的行政中心是 。 （2）将 A、B、C、D填入相应空格中： ①位于黑河—腾冲线以东的是 省（区） ②位于黑河—腾冲线以西的是 省（区）。 ③被黑河—腾冲线斜穿的是省（区）。 （3）四省（区）中人口由多到少的排序是 。 （4）四省（区）中，少数民族种类分布最多的省区是 ；少数民族分布最少的是产 。 （5）四省（区）中，国家实行民族区域自治区的是 。该省区是 族的集中分布区域。 导析：这是一道综合读图分析题，它既考查学生对中国省级行政单位轮廓的识别能力，又考查省级行政区的中心，还考查了中国人口地理分界线知识和少数民族的分布区。解析此题首先要准确掌握轮廓图，这是解答此题的关键所在。A图是云南，省会昆明；B图宁夏，行政中心银川；C图吉林，省会长春；D图山西，省会太原。 答案：（1）昆明 银川 长春 太原 （2）CD B A （3）ADCB （4）A（云南） D（山西） （5）B（宁夏） 回族 【例2】 下列少数民族与其主要聚居省区的连线，正确的是（ ） A.壮族——桂 B.维吾尔族——宁 C.傣族——湘 D.蒙古族——藏 导析：本题不仅考查我国少数民族的分布，而且还考查了省级行政区的简称，二者缺 一不可。壮族主要分布在广西（简称佳）；维吾尔族主要集中在新疆（简称新），宁是宁夏的简称，回族主要聚居在宁夏；傣族主要在云南（简称云或滇），湘是湖南的简称；蒙古族主要分布于内蒙古，藏是西藏的简称，是藏族的主要聚居地。 中考出题往往是前后知识综合起来考查，而这是建立在基础知识之上的，所以只有对每一