7课追寻高雅生活情趣.pptVIP

* 第七课 品味生活 追求高雅生活 美是到处都有的。 对于我们的眼睛， 不是缺少美， 而是缺少发现。 学习目标： 情感态度价值观目标：增强陶冶情趣的自觉性，使自己成为有高雅情趣、高尚情操的人。 过程与方法目标：在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发追寻高雅生活情趣的愿望，提升自我成长需要。 知识与技能目标：①知道追寻高雅生活情趣的途径；②正确对待好奇心和从众心理。 自主阅读课本第75页到第79页内容，划重点语句并填空。 自主学习 1、①乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的 。 ②正当的兴趣爱好，是陶冶高雅生活情趣的 。 ③ 是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的重要途径。 ④追寻高雅生活，还要不断提升 ，陶冶 。 2、我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为 ，从而培养自己高雅的生活情趣。 3、我们要学会 不同的兴趣爱好，“择其 而从之，其 而改之”。 4、盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入 生活情趣中，不利于我们 的健康发展。 重要条件 基础 丰富文化生活 情趣 情操 浓厚的兴趣 鉴别 善者 不善者 庸俗的 身心 合作探究 第十三届全国十佳少年刘丹阳 刘丹阳，1998年3月3日（全国“爱耳日”）出生，是湖北宜昌市特殊教育学校聋教部九年级学生，患有先天性耳聋，但他自幼积极、乐观、向上、幽默，同学们都叫他“胖胖开心果”。 他酷爱画画，他创作的10多幅绘画作品在全国、省市及国际儿童绘画比赛上获奖。 刘丹阳的业余生活很丰富，他发动同学成立美术课外活动小组，让其他爱好绘画的同学有机会学习绘画；他组织同学成立了“爱心互助小社团”，帮助需要帮助的人；他关注环保，向全市小伙伴倡议“珍惜水资源，保护母亲河”，他还在中华鲟养殖基地认养了“水中大熊猫——中华鲟”；课余他还喜欢到书店看书，把有趣的故事记住，回去“讲”给同学听。 刘丹阳热爱祖国，懂得感恩祖国，他目标明确、清晰，那就是长大以后到首都北京读大学，做一名对社会有贡献的人。 结合材料，运用课本知识回答： 从材料中你能概括刘丹阳追寻高雅生活情 趣的途径有哪些吗？ 正当的兴趣爱好 丰富的文化生活 不断提升情趣陶冶情操 乐观幽默的生活态度 是陶冶高雅生活情趣的重要条件 是陶冶高雅生活情趣的基础 是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的重要途径 吸烟是什么感觉，我也试试…… 不正当的好奇 正当的好奇 要坚决杜绝，以免 误入歧途。 不仅要鼓励，还要善于 将其转化为浓厚的兴趣， 从而培养自己高雅的生 活情趣。 图一 图二 好奇心理 哇，人家全是名牌，回去也让妈妈给我买…… 图（二） 其他同学都在认真地学习，我也学习吧…… 耐克鞋 苹果手机 平板电脑 从众心理 盲目从众 危害：盲目从众，跟 着群体参加无意义甚 至对身心健康有害的 活动，会使我们陷入 庸俗的生活情趣中， 不利于我们身心的健 康发展。 理智从众 要提倡，会对我 们身心健康发展 有好处。 小组讨论: 看图谈谈我们该如何正确认识从众心理？ 图（一） 正确对待正当的兴趣爱好： ①我们不能仅仅停留在好奇上，还要 善于将正当的好奇心转化为浓厚的兴趣，从 而培养自己高雅的生活情趣。 ②我们要学会鉴别不同的兴趣爱好，克 服盲目从众，“择其善者而从之，其不善 者而改之”。 课堂小结 追寻高雅的生活情趣 1、乐观幽默的生活态度—— 2、正当的兴趣爱好———— 3、丰富的文化生活———— 4、不断提升情趣，陶冶情操。 方法或途径 （1）正当的好奇心——兴趣——情趣 （2）盲目从众的危害 重要条件 基础 重要途径 知识巩固 1、追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是（　　　） A.乐观、幽默的生活态度 B.悲观失望的生活态度 C.放荡不羁的生活态度 D.与众不同的生活态度 知识巩固 2、著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时，称之为“孔说”“孟说”，在发表自己的见解时，则称之为“胡说”。这个故事说明胡适（　　） A.过于谦虚，缺乏自信 B.狂妄自大，不能正确认识自己 C.懂得自尊，具有自知之明 D.幽默风趣，具有高雅的生活情趣