- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2007年下期146班班工作计划
一指导思想:
初中阶段关键是抓基础知识的教育和素质教育,全面提高学生各方面的能力,争取班级平衡发展,同时,对学生进行政治思想教育,培养学生,转化后进生,形成良好的学风班风。切实推行素质教育,使学生成为具有良好的思想素质,文化修养,身体素质和劳动习惯,努力把学生培养成为国家的有用人才。
二基本情况
本班共有学生四十五人,由于是刚进入初中,很多人不能很好的适应中学生活。学生的自觉性比较差,学习能力不强,作业不能按时完成,上课不能专心听讲,所以在班级管理上面的难度比较大。但在这其中也有少数比较好的学生,他们进取心强,因此我要求自己做到因材施教。让学生懂得有纪律的约束,进入正确的轨道并能投入到正常的学习当中。激发学生的学习兴趣,树立良好的班风。
三、具体措施
本学期我班的基本目标是:教育学生怎样做人,教给他们如何学习
1.对学生进行思想教育和道德品质教育,培养学生具有良好的道德品质和正确的世界观。
2.组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》。培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
3.组织选好本班的班委会,培养班干部的工作能力,发挥他们的聪明才智,并且使他们能各尽其职,在班上树立起表率作用。
确立班级得力班干部队伍,让班长参与“代班主任工作,
形成纪律、学习、劳动、宣传、体育、文娱、生活等方面各个委员及时反馈,具体如下:
(1)纪律委员对班上上课纪律、出勤情况、自习纪律、~以及打架等以上情况每天及时汇报给班长;
(2)学习委员对班上上课听讲情况、作业完成情况、自习学习效果等每天及时汇报给班长;
(3)劳动委员对班上教室、公地清洁进行安排并对寝室清洁情况、教室、公地清洁情况每天及时汇报给班长;
(4)体育委员对班上晨练情况向寝室室长了解并汇报给班 长,做好体育锻炼、运动会的组织和安排等。
班长对每天情况做好记载,抽7:OO的时间对班上好的现象、好的人和事进行表扬;对违纪的同学单独谈心;对严重违纪或不服从教育的同学,及时报告给班主任。
4.制定班级常规管理办法,对经常违规的学生加强教育和引导,以有利于良好班风的形成。
5.定期召开班委会议,并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。
6.狠抓课堂纪律、课间文明。
7.通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
8.加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促,并用多种方法开展教育。
9。定期开展有益的文体活动,大力培养学生的集体荣誉感,培养正确的舆论导向,促使学生的身心健康发展。
10.定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
11.搞好家访工作。 平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
四活动安排
第一周:①新生报到,升旗仪式,进行大扫除。
②选举班干部,编座位。
第二周:①组织学习《中学生日常行为规范》,讨论发言,
表决心。
②召开班干部会议。
第三周:①制定班纪班规,强化常规管理条例。
②成立学习小组。
③主题班会:入学感受谈。
第四周:召开寄宿生会议,规定寝室纪律。
第五周.①迎国庆书面展和群欢会。
②组织第一次素质测评,总结分析情况。
第六周:①组建班级运动队,准备迎接学校运动会。
②全面家访。
第七周:拔河比赛。
第八周:期中考试动员,考纪考风教育。
第九周:复习迎考。
第十周:期中考试。
第十一周:①评选“优秀干部”,“三好学生。
②期中考试得失谈。
第十二周:吸收新团员。
第十三周:组织学生参加学校运动会。
第十四周:主题班会:特长展示(手工制作,绘画,书法等)。
第十五周:英语单词默写竞赛。
第十六周:准备迎接元旦文艺汇演。
第十七周:开展“我爱祖国征文及主题班会。
第十八周至二十周:期末复习动员,迎接期末素质测评,发放通知书。
平江县安定镇中学:某某
2007年9月
李 北 平 晋 级 材 料
文档评论(0)