大班主题教案《我们城市》.docxVIP

新教材【大班主题】：《我们的城市》?(2012-08-23 22:17:44)转载▼标签：?教育逛超市活动目标：1、了解超市里人们在做些什么，体验在超市中的购物的便利。2、尝试独立购物，能解决购物中遇到的问题。活动准备：1、进行参观超市前的安全教育。2、幼儿每人带2-5元钱，记录表与笔。活动过程：一、????????????参观超市1、看看超市与商场有什么不同，说说超市给我们生活带来的方便。2、观察了解超市中都有哪些商品，它们是如何摆放的。3、观察超市里有哪些工作人员，他们是如何工作的。4、知道人们进入超市后，先自选商品，然后到收银台付款。二、????????????自主选购1、学习看商品标签，如：1元、1.5元、2元、3元……2、思考如何合理地使用自己的钱款，尝试在没有成人的帮助下，独立选择和购买商品。3、幼儿酱自己购买的商品与价格记录下来。4、当幼儿碰到问题时，教师引导他们想办法解决。三、????????????交流经历1、你购买了哪些商品？为什么要购买这些商品？你是如何使用钱款的？2、介绍自己购物的经过，以及在购物时遇到的问题和解决的方法。???逛逛新上海活动目标：1、了解上海的主要景点，能够用说唱的形式表现上海的新面貌。2、创编《上海城真正美》歌词，加深对上海的热爱之情。活动准备1、歌曲《上海城真正美》。2、有关上海著名景点的图片（见挂图“上海景观”）。3、见操作材料包“上海一日游”。活动过程一、????????????复习歌曲《上海真正美》1、说说这首歌与一般歌曲的不同（有说有唱）。2、共同商议采用不同的说唱方式唱这首歌。二、????????????观察图片，创编歌词1、观察图片，说说上海新面貌。2、摘句该词：尝试选择一个内容，调换“你看那东方明珠电视塔，高耸入云多雄伟”，并试唱。3、用新词说唱歌曲。三、????????????选图轮唱1、3-4人一组，任选一张图片进行改词，并试唱。2、采取集体齐唱，改词处轮唱的方式演唱。3、在“上海上海天天变”的说词处加入按节奏击掌，增加说唱的气氛。活动延伸：用该说唱的形式表现参观上海世博会展览馆。???贴邮票活动目标：1、能够根据已有的加法口算经验，计算出邮资。2、知道寄往同一地点的信件，使用邮票的张数和面值可以不同，但是邮资总价是相同的。活动准备：1、面值分别为1元、2元、4元、6元、8元、10元的邮票若干。2、地球仪一个（上面贴有企鹅、斑马、非洲象、黑吼猴、袋鼠、鸸鹋、熊猫、北极熊等动物的图片）。3、印有动物图片的信封人手一个。4、邮资表格（上面有为各种动物寄信所需要的邮资数额）。5、背景音乐。活动过程：一、????????????导入1、在标有企鹅、斑马、非洲象、黑吼猴、袋鼠、鸸鹋、熊猫、北极熊等动物的地球仪上找找动物的家乡。2、了解寄信要贴邮票，并知道寄得越远，邮资越高，寄得越近，邮资越低。二、????????????了解邮资和邮票面值1、出示为各种动物寄信所需的邮资表格。2、认识面值分别为10元、8元、6元、4元、2元、1元的邮票。三、????????????选贴邮票1、个别尝试：选择信封，观察是寄给什么动物的信，算算要贴多少钱的邮票。2、交流验证：寄到同一个小动物家所贴的邮票的张数可以不同，但总价必须是相同的。3、互相检查：与朋友交换信算一算，贴的邮票张数和邮资的总价是否正确。四、????????????寄信听音乐，将信投进“邮筒”。活动延伸：在区域活动中玩“寄信”、“送信”的游戏。???自制纪念邮票活动目标：1、了解邮票的基本特征和用途。2、尝试按自己确定的类别，自己制作模拟纪念邮票。活动准备：1、活动前，引导幼儿共同收集邮票，在低结构中创设区域、投放材料，让幼儿自由探索：如看看邮票上图案的特点，如邮票编编故事，做做有关邮票的游戏等。2、展示邮票的课件（见挂图“邮票”）和集邮册，裁成邮票形状的白纸，蜡笔，涂染材料等。活动过程：一、????????????欣赏各种各样的邮票（播放PPT课件）1、幻灯片一：你在哪里看到过邮票？它们有什么用？小结：邮票是寄信的时候用的，有的还有纪念意义。2、幻灯片二：画有动物、人物、体育、建筑、艺术特色等的邮票。（1）????邮票上有什么图案？（2）????找一找：哪些邮票是一套的，试着给每套邮票起一个名字。（3）????除了图案，邮票上还有什么？它们有什么用处？总结：邮票的图案是各种各样的。除图案外，每张邮票上都必须标明面值、发行国家、发行日期。每张邮票的边缘都是齿轮型的，方便人们在没有剪刀时，用手也能撕整齐。二、????????????自制纪念邮票1、讨论制作的内容：有没有想记住的人和事，如我的好朋友、喜欢的动物朋友、玩具等2、讨论制作的方法：你想把什么设计在你的邮票上？哪些东西必须有？（如图案、面值等。）3、同一名称可以做成几张邮票