《孩子你慢慢来》读后感.docVIP

《孩子你慢慢来》3岁半时带回台湾，去找幼儿园，但是那家幼儿园有着小学的课程表，孩子因为天气不好而不准到外面玩，孩子都是统一行动，而华安在德国都是自由活动，就是玩玩玩！她会想：这真是孩子需要的吗？这也使我想起了我们经常会问孩子的一句话：“你喜欢学校的生活吗？”经常有孩子犹豫地回答：“喜欢”，我有些不惑，为什么会犹豫呢？孩子回答：“因为学校里老师一天到晚管着我们，没有自由。细细想来也确实如此，现在的孩子都是独一代独二代，自我保护能力差，稍有不慎就会擦伤、摔痛，这是家长担心的事，也是老师担心的事，为了避免这种情况发生，老师就会限制孩子的许多活动，如下课最好看看书，不要乱跑，走路必须得排好对，不能自由走，还有上课、上厕所、体育活动等活动都是整齐划一的集体活动，孩子稍有调皮捣蛋的行为就会受到老师的批评，我们是否也应该想想，这些孩子真的是我们所需要的吗？ 《孩子你慢慢来》整本书中所描述的是一位母亲照顾教育两位儿子的生活点滴，文字宛如涓涓细流可以抚平了躁动的心灵。文中的安安就像平时班级里孩子那样天真，可爱，“妈妈，起床啦！”安安用手撑开妈妈紧闭的眼睑…..孩子的顽皮仿佛就在眼前。现在细细想来，我和大多数老师一样，对自己班级的孩子寄予了太大的希望，给他们过多的要求，比如自修课不能发出声音和乱动，这对一些孩子来说真的是一种煎熬，家长们生怕怕孩子输人一等，一窝蜂地都去学钢琴、学古筝、学绘画、围棋等，把孩子当成了集万千期待于一身的选手，所以教育孩子时免会急躁，而不会让孩子“慢慢来”。 在这本书中，孩子宛如植物，生长有个体之别，有时令之分，教育不是赛跑，人生更不是。所以作为老师，我们也应像文中诉说的一样等待孩子的成长。教育是慢的艺术，孩子你慢慢来。