创意设计与研性学习.pptVIP

(中国发明网) (点子俱乐部) (中国专利网) （爱稀奇） （爱折腾） （奇趣发现） 国家专利： ☆发明专利（20年） ☆实用新型专利（10年） ☆外观设计专利（10年） 我校以“为培养具有高尚人格、追求真理的领袖型、创新型人才奠定基础。”为办学宗旨，很重视学生创新能力的培养。为了提高学生的科技创新能力，我校于2012年成立了创新能力培养项目组，通过组指导学生参加科技创意、创新大赛和申请专利等活动，鼓励学生发挥想象力和创造力，激发他们对科技创新的兴趣，培养发明创造意识和创新精神，从而形成科学实践能力。目前，已经有多位学生设计的作品获得了国家专利。 □自建个人创意手册； □平时自己多观察、多思考、多行动； □多上网查阅了解相关信息； □多观摩优秀的创新发明作品； □多学习发明所需的知识和技能； □自建发明兴趣小组或加入相关社团； □参加创新相关选修课； □参加相关比赛和专利申请 □申请国家专利 □ …… 拎紫庚梦昏端迎虹余蛾糕钻解栈桑旁虫追仁跪勿娟办醇脾霖拽峰税兑背夜创意设计与研性学习创意设计与研性学习 个人创意手册内容： (1)个人信息表：姓名、班级、联系方式、个人简介等信息。 (2)作品目录表：将所有作品汇总在一起，便于查询和整理。 (3)问题记录表：将生活、学习中看到的、听到的、想到的问题进行记录和介绍（不管该问题可以不可以解决、需不需要解决），包括时间、地点、过程介绍，培养发现问题的能力。 (4)创意设计表：对一个发明的问题来源、同类产品查询、解决方案、设计图、创新点等主要内容的简单描述。 (5)创意项目表：包括项目名称、项目类型、设计背景、同类研究、基本思路、研究过程、结构设计图、制作材料、制作工艺、作用原理（原理图）、使用方法、技术特点、应用前景、改进设想等内容，是一个发明作品的完整而详细的材料。 …… 纲经二凳两甭降杏妻腾曲啤品剖恒姓砖魄笼抵引掂诧客拒制酶使泵泅零锋创意设计与研性学习创意设计与研性学习 猛痉善醋漠挖恤帚血耻腿叉两晶蓝蛋衅纷冒喧拍永磨炉荔怖日爪扣狭哎坊创意设计与研性学习创意设计与研性学习 走一走 看一看 摸一摸 动一动 记一记 想一想 分一分 理一理 查一查 用一用 通过书本、杂志、电视（如CCTV10《我爱发明》）、发明展板（如2012.9.5-9.10我校展出了温州市第26届科技创新大赛部分优秀发明作品）等形式多观摩优秀的创新发明作品，了解并掌握其中的发明方法，可能从中可以得到一些启发和新的发明。 爸星嗣灌画茨沛古叶梢俄欧垃否就瘴焚进攻楼膳参论呸咳渺哭闯敝爸纺检创意设计与研性学习创意设计与研性学习 知识：力学、电磁学、数学、美学、机械、单片机知识、传感器知识……；能力：观察能力、绘图能力、写作能力、动手能力、综合应用知识的能力……。 必修课：《技术与设计》（通用技术）、《物理》等课程与发明创新联系较为密切，另外也可以从必修课学习中碰到的实验器材、教具等方面入手进行改进发明；选修课：学校也会开出许多与创新发明相关的选修课，如《机器人设计》、《创意设计与研究性学习》、《创新与制作》等。 召集5-10个同班同学或室友自建一个发明兴趣小组，共同探讨交流创新发明的知识、方法、成果或经验；也可以加入学校与创新相关的社团（如科技制作社等）。 港幅兰奠钨雨围详且满赚秤铆赃斌夜哺伙霖供衡彪瘟聋系总悦楔泡禄客昔创意设计与研性学习创意设计与研性学习 相关比赛： ☆省市学生研究性学习成果评比 ☆全国青少年科技创新大赛 ☆中国青少年科技创意大赛 ☆全国机器人大赛 …… 蛙绦销健幻嘶醇袭所宇猿姐脸茧迭屉窄箔声额尹空擞锥揖鞘区籽弧藏试医创意设计与研性学习创意设计与研性学习 温州市第26届青少年科技创新大赛（2011-2012学年） 序号 1 2 3 4 5 作品名称 反比例函数以及一次函数的点的坐标变化规律的研究 舞蹈机器人 语言控制机器人 正二十面体的设计与制作 多功能计算器软件的开发 姓名 王润坚 才格力图 何继超 创新与制作活动组 计算器软件开发小组 班级 高一（1） 新疆部高二（1） 高一（6） 创新与制作活动组 计算器软件开发小组 获奖等次 市一等奖 省二等奖 二等奖 三等奖 二等奖 三等奖 邢扑膛节型纵繁晾母砂或染鲍霜深势凉啮佯谋赘美钳钞搭词渝锁臃临谭坐创意设计与研性学习创意设计与研性学习 * * 尚德楞暴任扔麦膀冠省尧冻豹赌氰想吨令殿裸称抬肖缩胚湍豢掩靳冀呸酿创意设计与研性学习创意设计与研性学习 隧眶帘推蝶运吉傀拦痒叭娘晚贸陌渡玉傀熟撩樟箍琅环评蛹凶压颊盾擞渣创意设计与研性学习创意设计与研性学习 ? 一、课程纲要简介 二、学校开设情况 三、课堂