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学期工作计划学期工作计划2017-01-22浏览:分享人：何丽寒手机版 良好的习惯不仅有利于学生当前的学习，而且有助于他们今后全面素质的提高，因此，重视学生良好学习习惯的培养。在教学过程中，要在抓好新安排的关于留心观察事物、读书有选择、读书做记号等习惯培养的同时，继续坚持指导学生保持正确的读写姿势，爱惜学习用品，培养学生良好的朗读、背诵和课外阅读的习惯。以下是学期工作计划，欢迎阅读参考。扬学期工作计划本学期是小学阶段的扒最后一个学期，学生既要学习新的知识，又要钵系统复习小学阶段所有的知识，可见学习的压由力比较大。特别是学困生，存在更大的压力与琴挑战。因此，本学期除了在教学过程中要注重诅学生的个体差异外，在学生学习习惯的培养、知识的复习与巩固、学困生的帮扶上都是本学嗅期工作的重点。通过培优辅潜的方式使优秀学赡生得到更多的发展，潜能生得到较大的进步。黄一、学生情况分析本班共有学生71名，从上学期的学期情况及知识江技能掌握情况、期末检测情况看，大部分学生廉学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作荑业能按时按量完成，且质量较好，但也有部分逛学生基础知识掌握还不够扎实，分析问题的能浩力还比较弱，学生的学习习惯还有待培养。二、教材简析：本册教材饔内容分为“圆柱和圆锥”、“比例”“图形的堠运动”、“正比例与反比例”、“数学好玩”防和“总复习”五部分。 (一)圆柱诣和圆锥：包括“面的旋转”“圆柱的表面积”货“圆柱的体积”“圆锥的体积”4个课题。╅ (二)比例：包括“比例的认识”“比例的应用”“比例尺”“比例的放大和缩小舌”4个课题。 (三)图形的运动：包括“图形的旋转(一)”“图形的旋转(坛二)”“图形的运动”““欣赏与设计”4个舾课题。 (四)正比例与反比例：包侥括“变化的量”“正比例”“画一画”“反比坯例”4个课题。 (五)数学好玩：包括“绘支制校园平面图”“神奇的莫比乌斯带”“可爱峭的小猫”3个课题。 (六)总复习顾：包括“数与代数”“图形与几何”“统计与凭概率”“解决问题的策略”4个课题。三、教学目的和要求： 1.使学循生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，认识圆撞柱的底面、侧面和高，认识圆锥的底面和高，孓会求圆柱的侧面积和表面积，掌握圆柱圆锥的户体积计算方法。 2.使学生理解、熔掌握正比例、反比例的意义，能正确判断两种黏量是否成正比例、反比例。学会使用数对确定点的位置，懂得将图形按一定比例进行放大和俘缩小。理解比例尺的意义，能正确计算平面图檐的比例尺。提高学生利用已有知识、技能解决杜问题的能力，培养学生应用数学的意识和周密限思考问题的良好习惯。 3.通过对赞生活中与体育相关问题的解决，使学生学会综嵌合运用包括算式与方程在内的相关知识和技能证解决问题，发展抽象思维能力和解决问题的能力，进一步培养学生应用数学的意识。 4.通过对生活中与科技相关问题的解决，鎏使学生扩展数学视野，培养实事求是的科学精矩神和态度，进一步发展学生的思维能力，提高鹭解决问题的能力和增强应用数学的意识。 5.使学生比较系统地牢固地掌握有关整啻数和小数、分数和百分数、简易方程、比和比黢例等基础知识;具有进行整数、小数、分数四玛则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理蠃、灵活地进行计算，进一步提高计算能力;会解简易方程;养成检查和验算的习惯。 6.使学生巩固已获得的一些计量单位大小斧的表象，进一步明确各种计量单位的应用范围赙，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较蹰熟练地进行名数的简单换算。 7.瀣使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，进慧一步掌握一些计算公式的推导过程和相互之间籼的联系，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单画图、测艾量等技能，进一步发展学生的空间观念。 8.使学生掌握所学的统计初步知识，能＝够看懂和绘制简单的统计图表，能对统计数据轾作简单的分析，并且能够计算求平均数问题。Π 9.使学生牢固地掌握所学的一些┾常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比宦较灵活地运用所学知识独立地解答所学的应用掖题和生活中一些简单的实际问题，进一步培养肛学生的思维能力。四、教学措施：芾 1.进一步培养合理、灵活地进行饶计算的能力; 2.提高学生的分析柙、比较和综合能力; 3.培养抽象薜、概括的能力和判断、推理能力，以及迁移类ń推的能力; 4.培养思维的灵活性＼和敏捷性。 5.培养综合运用知识解决实际问题的能力。 6.进一步发展学生的空间观念。 7.加强口市算练习，学会解答比较简单的整数、分数、小昙数四则混合运算，逐步提高学生四则计算的能翦力。 8.能掌握一些常见的数量关┿系和应用题的解答方法，逐