九年级思想品德-第6课第二站《民族振兴的动力》-北师大版正式版.pptxVIP

九年级思想品德-第6课第二站《民族振兴的动力》-北师大版正式版.pptx

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九年级思想品德-第6课第二站《民族振兴的动力》课件-北师大版正式版分析

第二站:民族振兴的动力;这一事实说明了什么?;◇ 推进科教兴国和人才强国战略,落实科技创新和教育创新; ◇ 尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造,在全社会营造热爱科学、开拓创新的良好风气; ◇ 积极参与国际间人才合作、交流和竞争,注重高素质人才的培养和引进; ◇ 增加科技投入,完善科学研究设施等。;1.努力学习科学文化知识,学会自主学习、独立思考、敢于质疑、培养探索精神和创新思维. 2.培养动手能力,勤于实践,把自己培养成创新型人才。 ; 实施科教兴国战略,科技是关键,教育是基础,但最终还是要靠人才;;李克强总理为何多次提到 大众创业万众创新 ? ;;;人才有多重要;人才的重要性:P69;我来算:;;党和政府为什么如此重视教育?P68;思维运动:经济与教育哪个先行?;; 学习型社会也称为学习化社会,是法国的埃德加·富尔于1972年首先提出的,其基本内容是:“教育不再是某些杰出人才的特权或某一特定年龄的特殊活动,而是越出了传统教育的规定界限,在时间和空间上,正日益朝着包括个人终身和整个社会成员的方向发展”。 有人把学习型社会概括为三句话:人人都要学习,终身都要学习,学习促进人的全面发展。; 根据上述材料想一想;知识梳理

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