健康教育(四年级).docVIP

目 录 小学四年级 第一课我们的胃和肠…………………………………………l 第二课鼻的奇妙作用…………………………………………3 第三课食物的种类……………………………………………5 第四课蔬菜与健康……………………………………………7 第五课预防传染病……………………………………………9 第六课肠道传染病的预防……………………………一…·ll 第七课预防鼻炎．．．．．B~0 01 0 0 01………………………………·13 第八课怎样处理小伤口……………………………………15 第九课饭后不宜剧烈运动…………………………………18 第十课耳的构造与功能……………………………………20 第十一课骨骼的构造与功能………………………………22 第十二课十大健康食品……………………………………24 第十三课食物中毒…………………………………………28 第十四课预防传染性非典型肺炎…………………………3l 第十五课预防中耳炎………………………………………34 第十六课儿童肥胖非小事…………………………………37 第十七课游泳安全与急救…………………………………40 第十八课防止挤踩伤害……………………………………43 第一课我们的胃和肠 度5米～7米，是消化管中最长的一段，也是消化和吸收的主要部分。在小肠里有丰富的消化液，食物在这里大部分被消化和吸收。不能消化的渣滓被送到大肠，大肠吸收渣滓中的水大分，其余的东西经肛门排出体外，成为粪便。我们要爱护胃和肠，注意饮食卫生，不吃不清洁的食物，不暴饮暴食，也不要饮酒。 消化系统 教学目标： 1．我们吃下的食物是如何消化的? 2．怎样保护胃和肠? 教具准备：人体模具：肠胃模具 教学过程，+ 一、谈话导人，揭示课题： 同学们，胃和肠是人体重要的消化器官。胃位于左上腹部，形 状像个袋子。 二、模具演示。 ，1．教师出示人体模具，讲解： 。 我们吃的食物经口腔、咽、食道进入胃里，胃壁把食物搅拌成为液体，并与大量消化液混合，经过胃的蠕动和胃液的浸润，变成食物糜再由胃慢慢送到小肠，进一步消化和吸收。 2．自读了解课文。 (1)我们要爱护胃和肠，注意饮食卫生，不吃不清洁的食物。 (2)不暴饮暴食，也不要饮酒。 、 三、讨论交流。 四、教师小结。 作业：1．我们吃下的食物是如何消化的?2．怎样保护胃和肠? 板书设计 1．我们的胃和肠 保护肠胃 ’ 第二课鼻的奇妙作用 教学目标： 1．指导学生观察鼻子，初步认识鼻子的作用。2．使学生了解鼻毛、鼻粘膜的功能。 3．提倡科学用鼻、护鼻，教会学生保护鼻子的正确方法，养成正确用鼻、护鼻的习惯。 教师准备：挂图、醋、酒精学生准备：小镜子、棉签、醋。 教学过程：一、谈话导人，揭示课题 1．指导认识鼻子外观 2．揭示本课学习内容。 二、学习课文。 1．引导学生认识鼻子的外部构造，体会其作用。(1)了解鼻孔和鼻毛 提问：鼻孔有几个?里面有什么? 讨论，交流。 (2)认识鼻子和鼻毛的作用。 思考：①人为什么要长鼻子?(捏住鼻子做实验)。 ②你怎么知道呼吸需要鼻子的?实验时你有什么感觉?你认为鼻子有什么作用? ·3·(学生回答) (3)谁知道鼻毛有什么作用吗? (4)讨论，交流。 (5)小结：鼻子是呼吸器官，是呼吸的主要通道。鼻毛可以过 滤空气中的灰尘。 2．怎样保护鼻子 如果鼻子生了病会怎样呢?(学生答) 三、小结。 ’ 四、作业。 我们吃下去的食物是如何消化的? 板书设计：1．鼻的奇妙作用保护鼻黏 不要挖鼻孔 第三课食物的种类 我们的食物是多种多样的，不同种类的食物所合营养成分不尽相同。除母乳外，没有一种天然食物能够提供我们身体所需要的全部营养素。为了达到合理营养、促进健康的目的，我们从小就应养成不挑食不偏食，广泛食用多种食物的饮食好习惯。 ‘ 教学目标：1．食物的种类有哪些? ’2．教育学生不挑食、不偏食。教具准备：本课挂图 教学过程 一、谈话导入，揭示课题。我们的食物是多种多样的，不同种类的食物所含营养成分不尽相同。除母乳外，没有一种天然食物能够提供我们身体所需要 的全部营养素。今天我们学习第3课《食物的种类》板书课题。 二、自读理解课文。1．知道合理营养、促进健康的好处。2．知道食物基本上包括以下五大类。 第—类为谷类及薯类：谷类包括米、面、杂粮，薯类包括马铃薯、 红薯等，主要提供碳水化合物、蛋白质、膳食纤维及B族维生素。 第二类为动物性食物j包括肉、禽、鱼、奶、蛋等，主要提供蛋 白质、脂肪、矿物质、维生素A和B族维生